1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

重庆得行 教材知识简介： 上册教材以社会主义核心价值观国家层面的价值追求——富强、民主、文明、和谐作为思想主线，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，做自信的中国人。 下册了解世界舞台上的中国，树立全球意识，构建人类命运共同体。 第一课 踏上强国之路 1.1 坚持改革开放 1.政治认同:了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义。 3.法治观念: 提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象。 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感。 5.责任意识：了解中国改革开放40多年来取得的辉煌成就，自觉投身新时代改革开放的大潮中，立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。 核心素养目标： 教学重点：改革开放的作用。 教学难点：理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 学习目标 一、中国腾飞谱新篇 1.改革开放的历史背景（原因） 2.中国共产党是如何带领人民走向强国富民之路的? 3.改革开放是如何进行的? 4.改革开放的作用或意义？ 5.改革开放怎样促进发展的？ 二、中国腾飞谱新篇 6.中国腾飞的表现？ 7.改革开放的重要性？（重点） 8.我国新的历史方位、党的初心和使命？ 改革开放促发展 01 目 改革开放促发展 近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 中华民族的奋斗目标 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 问题思考：上述图片蕴含了什么道理？ （1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度。 (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 1. 实行改革开放的历史因素（历程）（改革开放的缘起） 建立中华人民共和国 1949年10月1日 中华民族站起来 完成了社会主义革命 进行改革开放 1978年 确立社会主义 基本制度 中华民族富起来 1956年底 为实现这一目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ （党的十八大） 中国特色社会主义进入新时代 中华民族强起来 (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度。 (3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 2. 中国共产党是怎样带领中国人民走上强国富民之路的? 上21世纪教育网 下精品教学资源 改革开放的进程 2 1978年11月24日，小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，尝试“大包干”的做法，这变成 了中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志！ 上21世纪教育网 下精品教学资源 十一届三中全会 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 知识链接 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 上21世纪教育网 下精品教学资源 改革开放总设计师 邓小平 姓 名 邓小平 革命家、政治家、军事家、外交家 1904年8月22日 1997年2月19日 国  籍 中国 民 族 出生日期 去世日期 汉族 四川省广安县 中国共产党第二代领导核心领导者 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家 中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一 中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师 邓小平理论的创立者 出生地 职 业 成 就 上21世纪教育网 下精品教学资源 改革开放 对内改革 对外开放 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 经济特区 ①我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 3