第二单元 夏商周时期: 早期国家与社会变革 复习提纲 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革复习提纲 【概念综述】 夏商周是中国早期国家的发展时期，春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展、从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期 【单元引领】 1.政治：夏朝开创王位世袭在，西周实行分封制，春秋战国是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期 2.经济：夏商周时期的青铜铸造业发达，进入“青铜时代”，春秋战国时期，铁制农具与牛耕的出现、使用和推广，促进了农业大发展，封建经济初步发展起来 3.文化：从以甲骨文和青铜制造为代表的商周文化，到春秋战国时期百家争鸣，思想和学术的繁荣，成为战国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础 【单元构建】 青铜器与甲骨文（工艺、表现）-------夏商周的更替（动荡的春秋时期、战国时期的社会变化）------表现（政治上：王室衰微、各国变法改革；经济上：生产力提高，井田制衰落；军事上：诸侯国争霸兼并战争不断；思想上：形成诸子百家，百家争鸣） 【线索、历史时空】串联概览 整体感知 【考点定向突破史学归纳】 一.夏商周时期的重要制度 制度名称 开创时期 概况 世袭制 夏朝 启在禹死后继承了禹的位置，从此世袭制代替了禅让制 分封制 西周 为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行分封制，确立了天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级，保证了周王对地方的控制 县制 春秋 春秋时期，一些诸侯国设置县、郡，委派官员管理，商鞅变法确立县制，由国君直接派官吏治理，为以后地方管理模式的创建打下了基础 二.春秋战国时期的社会变化 经济 铁制农具和牛耕的出现和推广、水利工程的兴修，推动农业的发展，农业的发展促进了手工业和商业的进步 政治 周王室的衰微，诸侯国崛起，分封制逐步瓦解，争霸兼并战争不断，各国竞相进行富国强兵的改革，封建制度逐步确立 思想文化 “学府官府”的局面被打破，私学兴起，学术繁荣，形成了“百家争鸣”的局面 民族关系 中原华夏族与周边少数民族的频繁交往，出现了大规模的民族交融 【发散思维】 1.世袭制和禅让制的区别： （1）首领产生的方式不同：世袭制是通过继承方式产生-------家天下；而禅让制是通过推举方式产生-----公天下；（2）凭借的条件不同：世袭制凭借血缘关系，而禅让制凭借候选人的能力 2.百家争鸣局面形成的原因 （1）生产力的发展------牛耕和铁制农具的出现和推广 （2）社会变革-----商鞅变法、各诸侯国变法-----封建制度确立 （3）思想文化空前发展-----各学派著书立说，针对社会问题，提出不同的政治主张------形成百家争鸣的局面 【基础知识归纳总结】 第4课 夏商周的更替 考点一：夏商周的建立与灭亡 朝代 夏朝 商朝 西周 建立时间 约公元前2070年 月公元前1600年 公元前1046年 都城 阳城 亳（殷） 镐京 建立者 禹 汤 周武王 亡国者 桀 纣 周幽王 灭亡时间 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 重要事件 世袭制【开启者是启】“家天下” 商汤灭夏，盘庚迁殷 武王伐纣、牧野之战、“国人暴动” 考点二：夏商周三个朝代灭亡的共同原因、留下的启示 1.原因：都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗 2.启示：暴政导致亡国，统治者要勤政爱民，得民心者得天下，失民心者矢天下 考点三：西周分封制的目的、依据、对象、内容、意义 1.目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土 2.依据：根据血缘关系远近和功劳的大小 3.对象：宗亲、功臣等 4、内容：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封 5.意义：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 考点四 评价分封制 1.积极的影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，使西周成为地域空前广大的奴隶制王朝 2.消极的影响：诸侯国有较大的的独立性，西周末年，由于周王室的衰微，诸侯国的强大，最终造成春秋战国时期国家的大分裂 第5课 青铜器与甲骨文 考点一：商朝以后青铜器的功能发生的变化、商周时期青铜器的制作方法、代表作品 1.变化：由食器等发展到礼器 2.方法：泥范铸造法 3.代表作品：司母戊鼎（是迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊 考点二：甲骨文的含义、发掘地点、甲骨文发现的意义、甲骨文的造字方法 1.含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字 2. 发掘地点：河南安阳殷墟、陕西、山东等地 3.意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的