第一、二单元测试题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学上册第一、二单元测试题 班级 姓名 分数 一选择题 1. 古诗是中国文化的瑰宝之一。下列诗句描述的自然现象跟所涉及的物质变化的对应关系不正确的是（ ） A. “北风卷地白草折”--------包含了物理变化 B. “春风又绿江南岸”--------包含了化学变化 C. “日照香炉生紫烟”--------包含了化学变化 D. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗中既有物理变化，还有化学变化 2. 下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理性质的是（ ） A. 二氧化硫具有刺激性气味；氯化钠能溶于水 B. 铁钉在潮湿的空气中易生锈；铜丝能导电 C. 酒精能溶于水；液氧呈淡蓝色 D. 镁条在空气中燃烧；汽油易挥发 3. 某同学用量筒量取液体时，量筒平稳的放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读书为15ml；到处一部分液体后，俯视凹液面的最低处，读书为9ml，那么该学生实际倒出的液体的体积（ ） A. 等于6ml B.大于6ml C.小于6ml D.可能大于6ml，也可能小于6ml 4. 现有收集到的装有空气和人呼出气体的两瓶气体，那么区分这两瓶气体的可行的方法是（ ） ①看颜色 ②闻气味 ③讲燃着的木条分别深入瓶内 ④分别倒入等量的澄清石灰水 A. ①②③ B.②③④ C.③④ D.全部 5. 实验室用高锰酸钾制取氧气，有如下的操作步骤：①加热；②检验装置气密性；③装入药品高锰酸钾，并在试管口处放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导气管；⑥熄灭酒精灯；⑦拆洗仪器并整理实验台。其操作顺序正确的是（ ） A. ②③①④⑤⑥⑦ B.①③②⑤④⑥⑦ C.③①②④⑥⑤⑦ D.⑤③②①④⑥⑦ 6. 区分下列各组物质的方法中，错误的是（ ） A. 高锰酸钾和二氧化锰-------观察颜色 B. 水和过氧化氢--------加二氧化锰 C. 氧气和二氧化硫---------闻气味 D. 氮气和二氧化碳------将燃着的木条伸入瓶中 7. 下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ） A. 铁丝燃烧 B.蜡烛在空气中燃烧 B. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D.硫在氧气中燃烧 8. 某化学兴趣小组在用氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入了氯酸钾中，充分反应后，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ） A. 生成的氧气的质量不变 B.反应速率不变 C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变 D.反应速率加快，生成氧气的质量增加 9. 鉴别空气、氧气和二氧化碳这三种气体最简单的方法是（ ） A. 测定三种气体的密度 B.将带火星的木条伸入集气瓶内 C . 将燃着的木条伸入集气瓶内 D.向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，观察现象 10. 下列有关实验现象描述正确的是（ ） A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成黑色固体 B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 11. 某实验小组设计出右图所示的实验装置。当小组同学打开 分液漏斗，使过氧化氢溶液缓慢滴入后，下列现象正确的是 （ ） A. 气球变大，红墨水左移 B.气球变大，红墨水右移 C. 气球变小，红墨水左移 D.气球变小，红墨水右移 12. 下列图示中的“错误实验操作”，与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ） A.液体喷出 B.污染试剂 C.酒精溅出 D.读数偏大 13.小明欲使用天平称量12.8g的食盐。在称量过程中，小明误将左盘放入了砝码，右盘称取了食盐。按照小明的操作，他实际称取食盐的质量为（ ） A.12.8g B.12.0g C.11.2g D.10.8g 14.某化学实验小组利用如右图装置验证了空气中氧气的含量。 下列叙述不正确的是（ ） A.实验前需要检验装置的气密性 B.白磷可以用硫粉代替 C.白磷熄灭后，待试管冷却后再打开止水夹 D.最终量筒中液面降