7.1 力 课件 2022-2023学年人教版八年级物理下册

7.1 力 人教版八年级下册物理 第七章 力 力 什么是力 力的作用效果 学习思维导图 力的三要素 力的示意图 物体间力的作用是相互的 新课导入 什么是力? 新课教学 人推车 人举重 马拉车 知识点1 什么是力 新课导入 人 人 马 车 车向前运动 扛铃 车 扛铃向上运动 车向前运动 推 举 拉 受力 受力 受力 知识点1 什么是力 新课导入 人 人 马 车 车向前运动 扛铃 车 扛铃向上运动 车向前运动 推 举 拉 受力物体 知识点1 什么是力 施力物体 新课教学 知识点1 什么是力 力的物理定义:力是物体对物体的作用 力用符号F 表示,单位牛顿,简称牛, 符号N。 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 新课教学 知识点1 什么是力 对力的理解:单独一个物体不能产生力,力是物体和物体间的作用,一个力必然和两个物体相联系。 不接触的物体间不一定没有力的作用。 新课教学 知识点2 力的作用效果 小实验一:用力捏橡皮泥,用力拉弹簧和压弹簧 观察橡皮泥和弹簧有和变化? 新课教学 知识点2 力的作用效果 小实验一:实验现象 1.橡皮泥的形状发生了改变,在力的作用下由圆变扁; 实验总结:力可以改变物体的形状,使它发生形变。 2.弹簧的形状发生了改变,在力的作用被拉长和压缩; 新课教学 知识点2 力的作用效果 小实验二:1.如图将小铁球静止放在水平桌面上,用磁铁靠近它时,会出现什么现象? 2.让小球从斜面上滚下,在小铁球运动的方向放一块磁铁,观察小铁球运动速度的变化情况; 3.再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径测侧旁放一块磁铁,观察小铁球运动的变化情况。 新课教学 知识点2 力的作用效果 小实验二:1.如图将小铁球静止放在水平桌面上,用磁铁靠近它时,会出现什么现象? 实验现象:静止的小铁球迅速向磁铁方向靠拢; 新课教学 知识点2 力的作用效果 小实验二:2.让小球从斜面上滚下,在小铁球运动的方向放一块磁铁,观察小铁球运动速度的变化情况; 3.再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径测侧旁放一块磁铁,观察小铁球运动的变化情况。 新课教学 知识点2 力的作用效果 实验现象:(2)小球的运动速度越来越快;(3)小球的运动速度减慢,且运动方向发生了改变。 新课教学 知识点2 力的作用效果 实验二 总结 在物理学中,物体由静止开始运动或由运动变为静止,物体运动的 快慢或方向发生改变,这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生 了改变。上述实验二(1),(2),(3)现象表明: 力可以改变物体的运动状态。 新课教学 知识点2 力的作用效果 小结: 力的作用效果 力可以改变物体的形状, 使它发生形变 力可以改变物体的运动状态。 新课教学 知识点3 力的要素 想一想1:越用力压弹簧,弹簧变的越(短或长)? 越用力压弹簧,弹簧变得越短。 新课教学 知识点3 力的要素 想一想2:如图,在A,B,C出用同样大小的力推门,感受推门的的难以程度? B点最容易推开门,C点最难推开们。 新课教学 知识点3 力的要素 力的三要素:力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,它们会影响力的作用效果。 新课教学 知识点4 力的示意图 作用点 F=100N 方向 小车受到100N的拉力的示意图 新课教学 知识点4 力的示意图 物理学中通常用一条带箭头的线段来表示力,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,这种表示力的方式叫做力的示意图。 新课教学 知识点4 力的示意图 力的示意图的作图步骤: ①确定作用点:在受力物体上确定力的作用点。 注意:若不指明施力物体及其作用点时,形状规则的物体的力的作用点常画在物体的几何中心上。 新课教学 知识点4 力的示意图 力的示意图的作图步骤: ②画线段和标箭头 确定力的方向,并从力的作用点沿力的方向画一条线段,在线段的末端画上箭头表示力的方向。 注意:在同一图中,力越大,线段应该画得越长;要用实线画;若与水平面有夹角,用虚线画出水平面,并标明力的作用线与水平面的夹角大小。 新课教学 知识点4 力的示意图 力的示意图的作图步骤: ③标符号和大小 在箭头旁标出力的符号,有时会添上数值和单位来表示力的大小。 注意: (1)如果知道力的大小,就要在箭头旁边用数值和单位表示出来; (2)如果不知道力的大小,应在箭头旁边标出力的符号。 新课教学 知识点4 力的示意图 练一练: (1)画出木块受到与水平面成45°角且斜向右上方的100N的拉力F1的示意图; (2)画出木块受到50N竖直向上的支持力F2的示意图。 新课教学 知识点4 力的示意图 F1=100N F2=50N 45° 你会画了吗? 新课教学 知识点5 力的作用是相互的 做一做1:在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,松手后观察发生的现象? 相互排斥,两辆车会向后运动 新课教