第6课《藤野先生》课件（共83张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

藤野先生 他的性格，在我的眼里和心理是伟大的， 虽然他的姓名并不为许多人所知道。 其时进来的是一位黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟着一叠一叠大大小的书 第1学时 鲁迅 因为文采太好而被忽视的“民国第一平面设计师” 周樟寿 “少年时期” 周树人 “奋力求学” 鲁迅 “文坛先声” 鲁迅 “民主战士” 鲁迅 “左联盟主” 写作背景 ►1902年，鲁迅为了寻求救国道路去往日本留学。 ►1904年，鲁迅入仙台医学专门学校学医，在学习期间，他结识了医学老师藤野先生，并与其建立了深厚的情谊。 ►之后，鲁迅弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。 ► 1926年秋天，鲁迅在反动军阀的迫害下，离开北京，来到厦门大学任教。当时正值暑期，学生还没开学，鲁迅辗转流徙、心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事，就写了这篇散文。 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 /目录 猫·狗·鼠 阿长与《山海经》 《二十四孝图》 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 /目录 猫·狗·鼠 阿长与《山海经》 《二十四孝图》 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 家庭和私塾生活情景 家乡→南京→日本→回国 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 鲁迅：文学常识 鲁迅原名周树人，发表第一篇白话小说《狂人日记》时开始用鲁迅这个笔名。他是中国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的伟大奠基人。主要著作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《坟》《热风》《二心集》《而已集》等。 我们学过他的作品：《风筝》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》等。 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 生字词 挟（xié）着 樱（yīng）花 绯（fēi）红 宛（wǎn）如 畸（jī）形 不逊（xùn） 匿（nì）名 诘（jié）责 呜呼（wū hū） 凄（qī）然 教诲（huì） 油光可鉴（jiàn） 杳（yǎo）无消息 抑（yì）扬顿挫 深恶（wù）痛疾 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 词语 油光可鉴 杳无消息 抑扬顿挫 正人君子 深恶痛疾 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16 梳理文章， 把握先生的形象 壹 贰 叁 学习任务 结合背景， 认识先生之“伟大” 理解“感激”原因，感受先生精神 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_6_8 任务一 梳理文章，把握先生的形象 文章内容 人物形象特征 藤野先生的 形象描写 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：…… 有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手…… wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_6_8 任务一 梳理文章，把握先生的形象 文章内容 人物形象特征 藤野先生的 形象描写 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：…… 有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手…… 迷糊，粗心大意 or 生活不拘小节 √ wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_6_8 任务一 梳理文章，把握先生的形象 文章内容 人物形象 与先生之间的往事 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_6_8 任务一 梳理文章，把握先生