第二章 3.测量物体运动的速度-【探究在线】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂导学案(教科版)

2023-08-30
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3.测量物体运动的速度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.89 MB
发布时间 2023-08-30
更新时间 2023-08-30
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2023-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40360526.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级物理(上)·JK 三测量物体运动的速度 第1课时 测量物体的速度 新知在线 能力在线 探究气泡的速度: 1.小丽在“测小车的平均速度”的实验中,先用刻 (1)本实验的器材有:长约80cm,内径10mm的 度尺准确地测量出斜面的长度,再用停表测量 均匀 小车通过斜面所用的时间,在测量时间时,小车 (2)测量气泡上升的速度的方法是根据速度公式 已经开始运动了一会儿小丽才开始计时,这样 ,只要用刻度尺测出物体运动的 测得的小车平均速度将 A.偏大 B.偏小 和用停表测出运动的 ,代 C.仍然是准确的 D.无法判断 人公式求解即可. 2.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当 (3)观察分析得出气泡上升过程中沿 运 滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停 动.但是相同时间运动的路程 (填 止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速 “相等”或“不等”) 度为 () 基础在线 14:35:00 14:35:05 知识点测量物体运动的速度 1.如图是一个小球从A点沿直线运动到F点的频 闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分 A.10 cm/s B.9 cm/s 析照片可知:小球从A点到F点做 直 C.8 cm s D.7 cm s 线运动,小球从A点到F点的平均速度是 3.已知铁路旁的电线杆每两根间的距离为30m. m s. 小亮在火车上观察路旁的电线杆,从某一根电 A B C 线杆的眼前经过算起,经过1min时间,共有31 西国香酒 0m12345678910111213 根电线杆从眼前经过,小亮因此估算出火车的 2.如图所示,将一斜面放在桌面 速度为 m.'s. 上,用粉笔做好标志:A,B、C 4.如图是某实验小组做“测平均速度”实验的情 (AB=BC).将挡板挡在B处、 形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分: 秒”.则小车在AB段的平均速度 (填 C处,使乒乓球从A处释放: “大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度:小 (1)除上述提到的器材外,还要 车的运动方向是向 (填“左”或“右”). (2)此实验一定要注意在释放乒乓球的同时 A859 B854C850 ,听到碰挡板声的同时 nmpi hjumjmitjhmmjuhijtmmy (3)若测时间时,测量者反应的略慢些,则测出的 3cm456789 平均速度会 (填“偏大”“偏小”或“不 5.体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度, 变”),这属于 (填“错误”或“误差”. 由五位同学分别测出“短跑名将”小军在50m (4)该实验中斜槽的角度 (填“大点”或 短跑测试中跑步经过10m、20m,30m、40m、 50m处的时刻,并记录了如下表中的数据. “小点”)好,原因是 6 探究在线高当导:学演 第二章运动与能量 路程/m 0 10 20 30 40 50 从0点开始计时的时间s012345 时间8 0 1.52.73.84.86.0 从0点开始的路程/cm01020304050 根据表中数据,完成如下解答: ()为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测 量气泡运动的路程和时间.为了便于时间的 (1)从起点到10m处的平均速度是 测量,应使气泡在管内运动得较 (填 (2)全程的平均速度是 “快”或“慢”) (3)分析表中数据,可以发现小军在跑步过程 (2)请你根据小明记录的实验数据在图乙中画 中,第个10米跑得最快,在这10米路 出路程与时间图像。 程中的平均速度是 6.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度” 后,还想用如图所示的实验装置探究从斜面下 滑物体运动的快慢与哪些因素有关.他对小车 (3)由实验数据和图像可知,气泡做 下滑快慢因素进行如下猜想:猜想一,与斜面的 (填“匀速”或“变速”)直线运动 高度有关:猜想二,与斜面的长度有关。 拓展在线 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如 图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由 “测量物体运动的平均速度”实验的原理是 静止开始下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C ·为了验证猜想一,他设计的方案是 三处时电子表的显示. 将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放, 测出下滑时间.通过测量,发现每次下滑的时间 不同,于是得出猜想一是正确的.请对张刚这一 探究作出评价,指出他存在的问题是 (1)该实验测小车平均速度的实验原理是 7.如图甲所示,是小明研究“充水玻璃管中气泡的 运动规律”的实验装置。 (2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 实验过程:取长约70cm、内径1cm的均匀 (填“大”或“小”). 玻璃管,管内注满水,留一个水气泡,两端密封 (3)小车通过全过程的平均速度x一 m¥s. 倒转玻璃管保持竖直,观察气泡在管内的运动 若的路程正好是全部路程的一半,则小车通过 情况,从某一位置开始

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