3.2组成物质的化学元素(第2课时)教案---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)上册

2023-08-17
| 5页
| 531人阅读
| 84人下载
普通

内容正文:

3.2 组成物质的化学元素 第2课时 课 题 第2节 组成物质的化学元素 课 型 互动课 课 时 第2课时 教学目标 知识与技能: 1、认识常见元素对人体健康的作用。 2、介绍地壳中、海水中、人体(生物体)和太阳(太空)中元素的分布和元素与人体健康知识。 过程与方法:通过图片信息分析与处理获取知识。 情感态度价值观:使化学知识更贴近生活,指导学生自觉养成良好的生活(饮食)习惯。 教学重点 常见元素对人体健康的作用 教学难点 自然界中元素的分布 课前准备 指导学生预习 引入: 自然界中有千万种物质,这些物质主要由哪些元素组成?这些元素如何分布的呢? 指导阅读课本P75内容,了解元素之最: 问题讨论: 1.空气中含量最多的物质是     ,含量最多的元素是      2.海水中含量最多的物质是     ,含量最多的元素是      3.人体中含量最多的物质是_________,含量最金鱼的元素是_________。 巩固练习: 1.根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图,试推测元素分布领域,将图下字母序号填在下列横线上。 (1)分布在人体中的是 ;(2)分布在海水中的是 ; (3)分布在地壳中的是 。 问题引入:人体中元素含量的多少直接影响人体的健康。人体必需的元素有20多种,还需哪些微量元素? 指导阅读:教材76页 学生讨论: 1、人体需的微量元素有哪些? 2、人体缺少哪些元素,会引起疾病 投影:元素的不足和过量对哺乳动物的影响 元素 不足的影响 过量的影响 砷 脾脏肿大,头发生长不良 胃病、惊厥、甲状腺肿 钙 畸形骨骼,手足抽搐 动脉粥样硬化,白内障等 铁 贫血症 青铜色糖尿病,铁尘肺 碘 甲状腺机能减退,甲状腺肿 甲状腺机能亢进 硒 不生育,肝脏坏死,肌肉失养症等 癌,指甲和头发变形 课堂训练: 1、化学元素与人的生命息息相关,人体中化学元素含量多少直接影响人体的健康,根据你已有的知识,试完成下列填空: ⑴缺________元素引起甲状腺肿 ⑵缺______元素形成侏儒 ⑶________元素是氧载体血红蛋白的活动中心 ⑷________元素是人体内的白色“钢筋混凝土” 2、上个世纪,我国内地很多地方的人都患了一种叫“大脖子病”的特殊疾病。医学专家们调查研究发现,沿海地区患此病的人数量极少。你知道这是为什么吗?为了预防这种疾病,你知道现在人们通常是怎么做的吗? 3、人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素,但有时也会摄人某些有害的元素。请指出下列矿物元素中,哪些是人体,哪些是对人体有害的微量元素(请用线连接)。 镉Cd、铜Cu、铁Fe、钙Ca、汞Hg、碘I 、铅Pb、镁Mg、硒Se、锌Zn 必需的微量元素有____________________; 有害的微量元素有___________________。 本节小结 1、了解元素之最 2、了解元素与人体健康 布置作业: 教 后 记 本节课后练习: 一、选择题 .一种元素与另一种元素的本质区别是( B ) A.相对原子质量不同 B.质子数不同 C.中子数不同 D.电子数不同 .市场上销售的奶粉种类很多,其中“AD钙奶”中的“钙”指的是( D ) A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 .下图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( C ) A. B. C. D. .某物质经分析只含有一种元素,则该物质不可能是( C ) A.单质 B.混合物 C.化合物 D.纯净物 .地壳中含量最多的金属元素是( D ) A.铁 B.氧 C.钙 D.铝 .人体是一座元素的“仓库”,地壳中天然存在的化学元素,大都能在人体中找到,其中人体内含量最高的元素是( C ) A.H B.C C.O D.Al .一定由两种元素组成的物质是( C ) A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物 .人们往往有意识地补充一些生命必需元素,下列说法不正确的是( C ) A.吃加碘盐补充碘元素 B.吃富硒康补充硒元素 C.吃红桃K补充钾元素 D.吃牛奶补充钙元素 .过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是隐形眼镜洗液的成分。下列有关说法中正确的是( B ) A.它是由氢气和氧气组成 B.它是由氢元素和氧元素组成 C.它是由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它是由两个氢元素和两个氧

资源预览图

3.2组成物质的化学元素(第2课时)教案---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)上册
1
3.2组成物质的化学元素(第2课时)教案---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。