内容正文:
《天亮了》
第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
1.亲情之爱
我们来看第一个部分。
过渡到下一页:我们每个人与父母的相处方式都不一样,跟父母感情的温度也不一样。
这是一个真实的故事,我国第一个国庆黄金周-1999年10月3日。
一个收获希望的秋天,在贵州麻岭峡谷风景区,这天,蓝天,白云,阳光灿烂。
满载了35名乘客的缆车缓缓上升,10多分钟后到达山顶平台,工作人员走过来,打开缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。
就在这一瞬间,缆车不可思议的慢慢向下滑去,缆车慢慢滑行了30米后,便箭一般的向山下坠去……
在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起!
在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子!
爱的回忆
体味亲情
回忆自己的成长经历,说一说父母是如何爱我们的?
1.
1、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
2、每个家庭的亲情表现不尽相同,但不可以否认亲情的存在。
3、我们的家庭结构可能会改变,但亲情仍在。
体味亲情
2.爱的碰撞
接下来进入第二部分。爱的碰撞。
过渡到下一页:相信在你的生活里,也有一些父母让你苦笑不得的时刻,接下来,就让我们一起来吐槽一下父母的那些事儿吧!
爱的碰撞
电视剧《小别离》片段一
1.朵朵为什么会跟父母发生冲突?
2.类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?当时的心理感受是怎样的?
《小别离》片段一
爱的碰撞
2.与父母产生碰撞的原因:
1、我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化
3、我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
2、我们开始审视父母的爱,开
始质疑父母,甚至挑战父母的权威
与经验
电视剧《小别离》片段二
沟通传递爱
化解爱的碰撞的做法
冷静下来后主动沟通、道歉,懂得站在妈妈角度思考问题,理解妈妈。
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿… …
小组讨论:
你认为小强可能会怎么做?
沟通传递爱
2.当你和父母发生冲突时怎么办?
2、选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
1、我们要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。
3、可以试着去接纳父母的做法,理解父母
行为,用他们能接受的方式表达我们的爱。
3、
3.沟通传递爱
过渡到下一页:接下来进入第三部分。沟通传递爱。我们来看看沟通的奇妙。
视频欣赏·爸爸也是第一次做爸爸
过渡到下一页:男孩吐露了自己的心声,也得到了了爸爸的理解和歉意。我相信他们的父子关系一定会更进一步。
是
爱要这样来表达
爱要大声说出来
爱要勇敢做出来
爱要真诚传出来
将你想说的话写到你的画作上,送给父母。
爱要( )出来
……
爱的表达
《感恩的心》
爱的碰撞
体味亲情
爱在家人间
每个人的内心都会有一份对家人割舍不断的情感
家庭结构会发生变化,但家中的亲情仍在
每个家庭的亲情表现形式不同
碰撞的原因(矛盾心理、挑战权威、代际差异)
伤害(处理不好会伤害双方情感、影响家庭和睦)
课堂小结
沟通传递爱
父母做出榜样,也需要我们的努力
与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母的做法
亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决
接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱
1、滂沱大雨中,一位父亲被淋得全身湿透,而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到,传到社交网站后被疯传,短短13小时感动超250万人。以下说法正确的是( )
A.这是在做秀,为了提高网络关注率
B.父爱如水,往往温柔细腻
C.无私、永恒的爱,无微不至、不求回报的爱
D.这是亲情的自然流露,无需称道
C
课堂练习
2、在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人顶嘴;你叫他往东,他偏要向西;出现“不受管教”“不听话”,常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。这种现象( )
A.说明两代人之间没有共同语言
B.是逆反心理的具体表现
C.是由父母方面的原因造成的
D.是由子女方面的原因造成的
B
3、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式,体现了青少年个体的发展,但其消极作用也不容忽视,主要是( )
①有助于父母更新教育观念,走出家庭教育的误区;
②伤害双方的感情,影响家庭的和睦;
③妨碍亲情交流,造成心理阴影;
④增强子女的独立性