1.2 细胞的多样性和统一性-【课堂优选】2023-2024学年高一生物上学期精品课件（人教版2019必修1）

第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 授课人： 1. 生命观念 2. 科学思维 通过观察各种细胞，形成生物具有统一性和多样性的观念。 通过比较真核细胞和原核细胞的模式图,归纳两类细胞的区别和联系,阐明细胞具有多样性和统一性。 3. 科学探究 通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。 4. 社会责任 通过讨论水华和赤潮发生的原因、治理措施和发菜的保护,认同环境保护的必要性和重要性。 学习目标 1. 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。 血细胞 白细胞 哺乳动物成熟的红细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖分生区细胞 洋葱内表皮细胞 反映了细胞的统一性 2. 请举一二个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 反映了细胞的多样性 问题探讨 结论：细胞既有统一性又有多样性 3 肉眼的分辨率为0.1mm左右，光学显微镜的分辨率为0.2μm，透射电子显微镜的分辨率为0.2nm 这些细胞是如何被看到的？ 光学显微镜下可见的结构称之为显微结构； 电子显微镜下可见的结构称之为亚显微结构。 光线 反光镜 遮光器(光圈） 通光孔 玻片 物镜 镜筒 目镜 眼睛 1 3 4 8 9 10 12 13 14 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 目镜 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 反光镜 一、观察细胞 （一）显微镜的基本结构 物镜（有螺纹）越长放大倍数越大， 目镜（无螺纹）越长放大倍数越小。 光线弱：用大光圈，凹面镜 光线强：用小光圈，平面镜 取镜 安放 对光 压片 调焦 (物镜调至最低倍) （选择低倍镜、反光镜、光圈） 转动粗准焦螺旋 （二）显微镜的使用步骤 1. 低倍镜的使用方法 2.高倍镜的使用方法 1 2 将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央 转动转换器，用高倍镜观察 调节细准焦螺旋直到看清楚为止 视野太暗可先调节反光镜和光圈 4 3 （二）显微镜的使用步骤 [特别提醒] 使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。 第一个步骤告诉我们，在使用高倍镜前我们必须要在低倍显微镜下找到一个清晰的像之后，把然后把这个物像移至视野中央，如果不移动到视野中央，直接用高倍镜观察，我们很难的到所要观察的物像。 注意：在高倍镜下不能调粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋。 7 （三）探究.实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 倒立、放大的虚像 上 → 技巧1：偏哪儿，移哪儿 Q2 如何将装片移至视野中央？ Q1 显微镜成像 上 b → ？ （四）显微镜的使用知识点 1.成像特点 颠倒的虚像（上下左右均颠倒） （判断物像的简便方法技巧2：即把纸张旋转180°直接观察） 2.高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 视野范围 细胞数目 视野亮度 物像与装片 的距离 高倍镜 低倍镜 大 小 小 大 多 少 暗 亮 近 远 高倍镜下视野 低倍镜下视野 （四）显微镜的使用知识点 100x 40x A1 A2 项目 低倍镜下放大倍数为a 图示 高倍镜下放大倍数为n 细胞在视野中呈单行或单列排布 c个 细胞在视野中呈充满排布 c个 （c/n） （c/n2） （四）显微镜的使用知识点 3.放大倍数与细胞数计算 解析： 1、一行细胞：高倍镜放大倍数是低倍镜的n倍，细胞放大了n倍，则看到的细胞数目为原来的1/n，原本细胞数为c个，则高倍镜下细胞数为c/n个。 2、视野内充满细胞：高倍镜放大倍数是低倍镜的n倍，则长和宽n倍，面积放大了n2倍，则视野范围内的细胞数是原来的1/n2 ，原本细胞数为c个，则高倍镜下细胞数为c/n2个。 √ 1下图甲、乙、丙为显微镜视野中观察到的物像图，下列有关叙述错误的是(　　)   A．图甲实物的形状为q B．图乙物像要移到视野中央，装片移动的方向为右上方 C．图丙物质的实际流动方向为逆时针 D．高倍镜下观察“b”时，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋进行对焦 小试牛刀 装片、目镜、物镜 移动装片 动——在装片上 不动——转动目镜 动——在目镜上 不动——在物镜上 不可能在反光镜上 （四）显微镜的使用知识点 4.污物判断 如何判断污点的具体位置？ A 试试看，你认识哪些细胞？ B C D F E 二、原核细胞和真