第二课 探究世界的本质 学案-2024届高三政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第二课探究世界的本质 课标要求 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性：表达无神论立场：表明坚持一切从 实际出发，实事求是的态度。 考纲解读 1.描述与分类：①明确物质与意识两个基本概念。②运动、规律、一切从实际出发、实事求是的概念， 主观能动性的表现。 2.解释与论证：①人类社会的物质性，世界的物质统一性原理②物质与运动的关系，意识的能动作用。 3.预测与选择：①坚定科学无神论立场，反对一切有神论。②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来。 4.辨析与评价：①评析“自然界是物质的，人类社会是意识的”的错误实质。②“从科学理论出 发”的错误实质。 考情分析 1.高频考点：一切从实际出发，实事求是；规律的普遍性和客观性：正确发挥主观能动性 2趣型预判：选择趣和非选择题均会考查。选择趣多以体现类、依据类居多：非选择愚多以意义 类、措施类考查正确发挥主观能动性、物质与意识的辩证关系、规律的客观性与普遍性。在复习备考 中，应重点关注冬奥精神、北斗精神、建党精神、党史学习等社会热点话题。特别是要二十大工作报 告中关于推进生态文明建设的阐述，学会运用规律客观性原理分析我们应怎样推进生态文明建设。 体系构建 物质概念：不依赖小人的意识，并能为人的意识所①反映的客观实在 世界的物质性 自然界在本质上是②物质的 物质性原理 ③人类社会是物质世界长期发展的产物 在方 意识是④物质世界长期发展的产物 运动概念：宁计间一切事物、现象的变化和⑤过程 物质是运动的 运动是物质固有的⑥根本風性和存在方式 关系 动铁 运动是物质的运动，物质是运动的⑦载体 规律概念：事物运动过程巾园有的⑧本质的，必然的、稳定的联系 运动是有规律的 规律是客观的 特点一 究世界的本质 规律具有⑨普遍性 装 人能够能动一意识活动具有0口的性、自觉选择性和能动创造性 地认识世券世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 正跪发挥主观 人能够能动 能动地①反陕客观世界 能动性 地改造世界 能动地指导人们改造世界，即通过②实践把观念的东西 要 变成现实的乐西，创造出符合人的目的的客观事物 袋 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的③前提条件 要尊重物质运动的©客观规律，从客观存在的事物山发 一切从实际指 发，实事求是 充分发挥主观能动性，不衔解放思想，⑥与时俱进 把发挥主观能动性和尊重客观规律⑥结合起来 考点梳微理 必备知识一 世界的物质性 1.自然界的物质性 (1)自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发 展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)物质的概念 ①物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 ②辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指 某一种具体的物质形态。 名师点拨 “不依赖于人的意识”是指物质其有客观 实在性，无论人们是否感受到或者是否函 认它的存在，它都客观地存在着，不以人 物质是不依赖 的意志为转移 于人的意识 并能为人的意 “为人的意识所反映”是指，物质具有可 识所反映的客 知性，能被人们所反映、所认识 观实在 客观实在性是物质的唯一特性 2.人类社会的物质性 (1)人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 (2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人 口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质 性。 3.意识是物质世界长期发展的产物 (1)从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。 (2)从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了 它具有产生意识的生理基础 (3)从意识的内容与形式看：意识是人脑对客观存在的反映。 特别提醒有了人脑就会产生意识的说法是错误的，意识的内容米自客观存在，不是人脑自生的。 小结世界的真正统一性在于它的物质性 自然界在本质上是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人 的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世 界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 必备知识二运动的规律性 1.规律是客观的 (1)物质是运动的物质 ①运动的含义：哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 ②物质和运动的关系 物质是运动的 物质，运动是 物质固有的根运动是物质的运动，物质是运动的承担者 本属性和存在 方式 任何具体的物 质形态只有在 运动中才能保任何运动都有自己的承担者或者载体。脱离物质的运动是根本不存在的 解 持