精品解析：北师大版数学六年级下册数学好玩.1 绘制校园平面图练习卷

可学科网 型组卷网 《绘制校园平面图》一遍过 1.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”) 1.地图上方向一般是按照上北下南左东右西来确定的。( 2.在绘制平面图时，一般是根据图纸的大小来确定比例尺的。( 3一幅图比例尺是1：1800，该图中校园的面积与实际校园面积的比也是1：1800。( 2.填一填。 4.一幅校园平面图的比例尺是1：2000，图中操场的长是5cm,实际操场的长是( ) 5一座图书馆的底面是周长为450m的长方形，长与宽的比是5：4，现在按1：500的比画出图书馆的平面 图，图书馆在图上的长是( )cm,宽是( cma 6.在一张看不清比例尺的图上，量得教学楼的长是18cm,宽是4.5cm,己知教学楼实际的宽是9m,则教 学楼的实际占地面积是( )m2。 7.下面是淘淘绘制的校园平面图。 北 实验楼 东 教学楼 操场 花坛 图书馆 大门 1:1500 (1)平面图中学校大门的长是0.8cm,实际长是( )me (2)平面图中学校的长是8cm,量得图中操场的宽是2.5cm,则操场的面积是学校面积的( )。 若万老师在黑板上画出学校的长是60cm,则黑板上所画图的比例尺是( )。 (3)图中的正方形建筑是学校新建的实验楼，量得图上边长是1.2cm,实验楼的实际占地面积是( m2,量得图中圆形花坛的直径也是1.2cm,则花坛的实际占地面积比实验楼小( ）m2。 (4)学校教学楼是一个长方体，量得平面图中教学楼长是3cm,宽是2cm,己知实际教学楼共5层，且每 层楼高2.8m,则教学楼的体积是( )m3。 (5)己知图中的半圆形图书馆周长是5.14cm,则实际图书馆的占地面积是( ）m2。 8.我要绘制校园平面图。 (1)要绘制校园平面图，先确认自己校园里有哪些主要的建筑物和道路，如( )、( ( )。(列举3项) (2)测量校园里主要建筑物和道路实际数据，包括它们的长和( ),并确定它们的( 第1页/共2页 可学科网 组卷四 关系。 (3)确定这幅图比例尺，即( )与( )的比，可以表示为数值比例尺，也可以表示为 )。 9.下面是东港小学校园的平面图。 北 办公楼 教学楼 图书馆 侧所 东 花园 花坛 操场 综合楼 比例尺1：4000 大门 (1)图上1厘米表示实际距离()。 (2)量得图上操场的长为()厘米，宽为()厘米，则操场实际长为()米，宽为() 米，面积是()。 (3)描述一下，从大门进去，如何才能走到厕所。 (4)张老师在黑板上画出了东港小学校园平面图，他用80厘米表示校园的长。黑板上这幅图的比例尺 是多少？ 10.公园里有一个周长是5024米的圆形花坛，花坛的正西30米处有一个边长为4米的正方形水池。你能 用1：500的比例尺把花坛和水池的平面图画在下面的长方形里吗？若不能，你认为选择什么样的比例尺比 较合适？试一试。 第2页/共2页可学科网 型组卷网 《绘制校园平面图》一遍过 1.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”) 1.地图上的方向一殷是按照上北下南左东右西来确定的。( 【答案】× 【解析】 【分析】地图上的方向，一般规定为：上北下南左西右东。据此解答。 【详解】地图上的方向一般是按照上北下南左西右东来确定的。 原题说法错误。 故答案为：× 【点晴】考查了地图上方向的辨认，牢记“上北下南左西右东”是关键。 2.在绘制平面图时，一般是根据图纸的大小来确定比例尺的。( 【答案】√ 【解析】 【分析】图上距离与实际距离的比叫作比例尺：绘制平面图时，要根据图纸的大小米确定比例尺。 【详解】在绘制平面图时，一殷是根据图纸的大小来确定比例尺的。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】理解比例尺的意义是解答本题的关键。 3.一幅图的比例尺是1：1800，该图中校园的面积与实际校园面积的比也是1：1800。( 【答案】× 【解析】 【分析】设校园的长图上距离是5厘米，宽是3厘米，根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出校园的长 的实际距离和宽的实际距离，再根据长方形面积公式：面积=长×宽，代入数据，求出图上面积和实际面 积，再根据比的意义：用图上面积：实际面积，求出图上校园面积与校园实际面积的比，进行判断，即可 解答。 【详解】设校园的长图上距离是5cm,宽是3cm; 实际长：5÷ 1800 =5×1800 =9000(cm) 第1页/共11页 可学科网 型组卷网 3÷ 1800 =3×1800 =5400(cm) 图上面积：5×3=15cm2 实际面积：9000×5400=48600000cm2 15:48600000 =(15÷15):(48600000÷15) =1:3240000 1:1800≠1：3240000 一幅图的比例尺是1：1800，该图中校园的面积与实际校园面积的比不相等。 原题干说法错误。 故