内容正文:
10.2体会认识发展的历程
1.人们知道磁铁可以吸引铁屑,有电流的导线会使磁铁发生偏转现象。法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律,麦克斯韦的研究则使电磁理论更加系统化。在电磁理论的基础上,人们制造出发电机、无线电发射机等。上述材料说明从抽象上升到具体正确的方法有( )
①以感性具体为起点
②通过思维抽象获得的对事物整体及其发展规律的认识
③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的
④从抽象到具体的方法是我们认识事物的唯一方法
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.“在走向思维具体的过程中,它既是认识深化的环节,也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。”这是指( )
A.某一认识领域里最简单、最基本的概念
B.对研究对象的基本单位的反映
C.思维飞跃的终点
D.随着认识的发展,起点中所包含的逐一展现出来的种种矛盾
3.爱德加·戴尔通过对一定样本的研究于1946年提出了“学习金字塔”理论。该理论形象地呈现了采用不同学习方式的学习者在两周后的平均学习保持率。其中,运用“在做中学”学习方法的平均学习保持率最高。这表明( )
①该理论是把握事物的整体本质的思维抽象
②运用分析与综合的思维方法正确把握事物
③认识对象和相关现象之间有必然因果关系
④该研究采取求同求异并用法进行科学分析
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.当前,实现两个一百年的奋斗目标,必须以更大的政治勇气和智慧,坚持改革不动摇,遇到困难不放弃,不失时机深化重要领域改革。其理论基础是( )
A.质量互变规律 B.辩证的否定观
C.形而上学思维 D.辩证思维的整体性特征
5.十四届全国人大一次会议审议通过的《中华人民共和国立法法(修正草案)》,主要聚焦在“发展全过程人民民主、基层立法联系点制度”入法、完善地方立法权限等方面,是2015年立法法修改以来,针对我国法治环境的时代变化而做出的重大修正。这些修正( )
①是对变化发展的时代法治环境的高度概括和提炼
②建立了科学立法、民主立法、依法立法的基本规范
③有利于进一步健全立法体制,提高立法质量和效率
④体现了立法制度的确立由感性具体到思维抽象的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.马克思在《资本论》中从分析商品开始研究资本主义的生产总过程,从而揭示出资本主义的规律性,建立起一个再现资本主义社会的严密的逻辑体系。这说明( )
①实现对事物本质的认识必须从感性具体上升到思维具体
②从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的上升起点
③抽象思维注重运行方式的推导性和思维表达的严谨性
④理想化、提纯、分离等是辩证思维抽象的重要形式
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.长期以来,科学家们一直想知道人类是如何进化出如此复杂的大脑的。一个研究团队在培养皿中培养了一些微小的、无意识的“微型脑”。其中一些大脑是利用标准人类基因培育的,另一些则是利用通过基因编辑工具从尼安德特人遗骸中提取的大脑发育基因培育的。这一实验将提供有关这些器官数千年来是如何进化的令人期待的线索。材料表明( )
①人的认识是螺旋式上升的
②新的认识工具拓展了人的认识
③人的认识受各种客观条件限制
④实践是一种能动性活动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.新疆维吾尔族人口在2010年至2018年间增长25.04%,高于全疆人口13.99%的增幅;2014年至2019年,新疆地区生产总值由9195.9亿元增长到13597.1亿元,年均增长7.2%,居民人均可支配收入年均增长9.1%。今日之新疆,经济社会飞速发展,各项事业欣欣向荣,民众的安全感、获得感和幸福感与日俱增。材料中对新疆的看法( )
①是在分析基础上的综合
②运用了定性分析和定量分析
③坚持用矛盾分析法反映客观世界
④是从思维具体到思维抽象的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.下列关于的说法正确的是( )
A.形象思维运用联想、想象和幻想的,并不能触及事物的本质和规律
B.形象思维是认识的初级阶段,抽象思维是认识的高级阶段
C.从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容
D.把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”
10.由具体上升到抽象、再由抽象上升到具体是思维的辩证方法。其中,运用从抽象上升到具体的方法,其目的在于( )
A.获得事物的直观的整体表象
B.获得对事物的外部形象的认识
C.把握客观对象整体的本质和规律
D.获得对事物某一方面的本质规定或某种共性的认识迁移创新
11.马克思说:“具体之所以具体,因为它是许多规定的综合,因而是多样性的统一。”马克思在这里所讲的“具体”( )
①指的是感性具体
②指的是思维具体
③是对多样性统一的事物整体在思维中的