第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1．我国西周时期，道路和修筑的渠道纵横交错，土地被分割成了一个个方块，形如“井”字，是为“井田”。“古者三百步为里，名曰井田。”作为中国古代社会的一种土地国有制度，井田制最早产生于商朝时期，到西周时发展而走向成熟。这说明井田制所处的历史时期（   ） ①此时国家已经产生 ②当时社会农业手工业生产无剥削现象 ③当时社会金属工具已经广泛使用 ④当时社会土地所有制性质为公有制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．西方殖民者对亚洲、非洲、拉丁美洲疯狂的征服与掠夺。欧洲殖民主义者把非洲的黑人贩卖到美洲去当奴隶，欧洲、北美洲的奴隶贩子成了暴发户。这体现了（   ） ①资本主义社会的建立是“用血和火的文字载入人类编年史的” ②被贩卖的奴隶到美洲之后只能受雇于资本家 ③资产阶级完全是靠贩卖奴隶发家的 ④资产阶级文明的伪善和它的野蛮的本性 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 3．“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等……”。以下揭示了材料中“人类历史的发展规律”的是（    ） A．唯物史观 B．生产关系决定生产力 C．阶级斗争学说 D．剩余价值理论 4．资本主义生产的劳动过程对工人来说是一种经济强制性的劳动。同其他劳动的过程相比较，资本主义劳动过程具有的特点是 ①工人在资本家的监督下劳动 ②工人的劳动成果全部属于资本家 ③工人获取与自己劳动等值的报酬 ④劳动产品全部归资本家所有 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．当代资本主义生产力的飞跃发展是在资本主义基本矛盾不断被激发和不断被解决中实现的。这一基本矛盾（    ） ①推动了工人阶级共享资本主义发展成果 ②保障了资本主义社会的可持续性发展 ③在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 ④是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．马克思对剩余价值理论给出总的评论：“所有经济学家都犯了一个错误：他们不是就剩余价值的纯粹形式，不是就剩余价值本身，而是就利润和地租这些特殊形式来考察剩余价值。”关于剩余价值，下列说法正确的是（   ） ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②从社会学角度揭示了剩余价值的来源 ③找到了变革资本主义社会的坚定力量 ④批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．李约在诗中写道，“桑条无叶土生烟，第管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”诗中反映出大旱之日却出现两种截然不同的生活场面和思想感情的根源是 A．封建的统治政权 B．封建的等级制度 C．封建的宗法制度 D．封建土地所有制 8．奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点是（    ） ①生产资料都是私人占有 ②人与人之间都是剥削与被剥削的关系 ③劳动成果都全部归剥削者占有 ④劳动者都毫无人身自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下图是某博物馆展出的石磨盘、石磨棒。该器物是七千多年前的谷物加工工具，在河南新密市莪沟出土。甲、乙、丙、丁四位同学在参观时对该器物及当时的社会生产状况表达了各自的看法，其中合理的是（   ） ①甲：原始农业开始出现    ②乙：人们从食物的采集者变为生产者 ③丙：个体劳动取代共同劳动    ④丁：属于旧石器时代的工具 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在社会主义运动500多年的历史长河中，存在两个重要的历史转折点。一是社会主义从空想到科学的转变，二是科学社会主义从理论到现实的飞跃。下列选项对应正确的是（   ） ①《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生 ②唯物史观的创立——社会主义从空想到科学的转变 ③中华人民共和国成立——科学社会主义从理论到现实的飞跃 ④十月革命的胜利——科学社会主义从理论到现实的飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．以1516年英国空想社会主义学者托马斯。莫尔《乌托邦》一书出版为标志，近代社会主义思想诞生。500多年来，世界社会主义由空想到科学、由理论到实践，充分展现出社会主义日益强大的生命力和影响力。关于社会主义，下列判断正确的是（   ） ①空想社会主义从正义原则出发揭露了资本主义的弊端 ②科学社会主义从理性原则出发设计未来社会美好蓝图 ③空想社会主义看到了人民群众是建立新社会的强大力量 ④科学社会主义在21世纪的中国仍焕发出强大生机活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．明末清初，商品经济在江南和东南沿海较发达。张履祥的《补农书》提到“桐乡田地相匹，蚕桑利厚…地之利为博，多种田不如多治地