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一道中考物理题六大电学知识点
今天我要说的是一道非常非常好的中考物理电学实验题,这道中考物理题考查的是电学实验中的第一
个最重要的实验:探究欧姆定律实验!全称为“探究电流与电压、电阻的关系”!由于这道中考题汇聚了
六大最常考电学知识点,成为了一道非常具有综合性的典型电学实验综合题!
我们直接来看这道中考物理题:
小峻和小薇两位同学在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、
电压表、标有“20Q2A”的滑动变阻器R'、开关,导线和定值电阻R若干。
甲
丙
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整。(要求:向右移动滑动变阻器
滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关必须断开:连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果
闭合开关,则电压(选填“电压”或“电流”)表的指针可能有明显偏转。
(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系。闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5
次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为22V。他们记录的数据如表1所示,分析数据可以得到的
结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
U
表1电流与电压关系
(=常数)
实验序号
1
3
4
电压V
1.0
1.2
1.8
2
电流/A
0.20
0.24
0.36
0.40
0.44
表2电流与电阻关系(R=常数)
实验序号
2
0
4
电阻/Q
10
15
20
25
电流/A
0.30
0.20
0.15
0.12
(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为V,分别换上多个定值电阻进行探究,数
据记录如表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第4组(选填实验序号),理由是实验所
用的滑动变阻器的最大阻值太小(选填“大”或“小”)了。
(5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的
电阻成反比。
(6)在不更换滑动变阻器的桥况下,可以采取B的措施(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对
应的实验测量。
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用更大阻值的定值电阻
第一个知识点:滑动变阻器的连接方式及其画法注意事项!
也就是本题的第一问,要求把实物图连接完整,注意题意要求是当向右移动滑片时,电路中的电流变
小,且导线不允许交义。对于滑动变阻器的连接,一定要注意“一上一下”连接,其阻值大小取决于下接
线柱。题意要求电路中的电流变小,即电阻要变大,那么滑动变阻器的滑片应该远离所连接的那个下接线
柱。故本题应该连接左下接线柱。另外一定要注意,初学者甚至很多在二轮复习时的学生都易犯一个错:
把导线连在了左下的“侧”上,没有连接到左下“接线柱”上!这是一个要格外重视的小细节!为了防止
出现阅卷老师误判的情况,还应该把所连接接线柱的导线先往下而延长画一下再拐弯,不要拐弯太早,以
免让人看不清是否连在了接线柱上:具体如上图中所连接的方式。
第二个知识点:连接电路时,开关应该处于街开状态!
第三个知识点:电路故障问题!
如果把电流表和电压表的位置互换,由于电压表的内阻太大、相当于断路,其余的两个电阻都相当于
导线,则电压表测量的是电源电压,其指针有明显偏转!此时电路中只有非常微弱的电流,电流表指针几
乎不偏转。也就是说以后只要遇到电压表的指针有明显偏转,电压表的示数很大,都代表其测量的是电源
电压!
第四个知识点:电表读数问题!
关于电表读数,中考物理只考察电压表和电流表的读数,此类问题,一定要先看清楚所选量程为大量
程还是小量程,再看清楚分度值!特别是分度值,很多中考生往往因为没看仔细分度值,甚至想当然,导
致读数出错!另外,要注意电表读数是不需要估读的,其读数原则是“就近读数”!即指针靠近哪个整刻
度,就读哪个整刻度线所代表的数值!中考物理需要估读的物理量只有长度!
第五个知识点:利用两种数学方法分析实验表格数据,得出物理结论!
在初中物理的各种实验中,分析数据主要有两种方法,一种是利用“数学函数方法”分析“实验表格
数据”得出物理量关系:另一种是利用“数学坐标图像法”研究物理量关系!后者的误差更小,也是初中
物理实验中最常采用的方法之一,也因此成为中考物理最常考的方法之一,其所用的描点法是一个非常有
效的科学方法。本趣考查的是第一种方法,我们其实都知道了,三个量之间的比例关系。那么怎么证明其
中两个物理量是成正比还是反比呢?我们通过数学函数的方法,在数学中,正比例函数是ykx,也就是
说y/xk,很显然,只要两个物理量满足二者之比为常数,则其二者为正比关系。在数学中,反比例函数
是yk/x,也就是说xy=k,因此,只要两个物理量满足二者之积为常数,则二者为反比关系!很显然,本
题中的两个图表