第十五章 第一节 生物多样性-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案（苏教版）

第十五章 生物多样性及其保护 ©第一节 生物多样性 7.间接价值：生物在自然界的物质循环、净化环 新知梳理》 所课识提前然 境、保持水土，改良土壤和调节气候等方面发挥 一、生物多样性的含义 着重要的作用。湿地被称为“ ”, 1.直观体现：地球上生活着多种多样的植物、 森林被称为大自然的“ ”,它们在生 和微生物。 态平衡中起着重要作用。 2.包含类型： 多样性、 8.潜在价值：如大量野生生物的价值还有待开 样性和 多样性。 发，可能在提取新药物、改良生物品种等方面 3.物种多样性： 将发挥重要作用。 (1)定义：指 的丰富程度，也是生 9.意义： 物多样性最直观的体现。 (1) 的破坏和丧失，将会直接 (2)我国丰富而独特的生物多样性的表现： 影响人类和其他生物的生存。 ①植物特有种繁多：我国是世界上裸子植物最 (2)维持丰富的生物多样性，是 多的国家，被称为“ ”。银 的基础，是人类社会 的前提。 杏、金钱松、水松都是我国特有的树种。 ◇归纳总结◇ ②动物物种十分丰富：我国 的种 生物多样性三个层次之间的关系 类很多.如白马鸡、中国林蛙、中华鲟等。它们 物种多样性 具有重要的科学研究或经济价值」 实质 决定 ③栽培植物、家养动物的种类也很丰富：我国 有 植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲 蓬传（基周） 形响 生态系航 多样性 影响 多样性 等：原产于我国的重要观赏花卉超过2000 种，如牡丹、杜鹃等：我国也是世界上 基础达标 基础：识分类 种类最丰富的国家之一，如藏獒等。 4.生态系统多样性： 知识点一 生物多样性的含义 (1)定义：指生物及其所生存的 1.我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草纲 的多样性。 目》共分16部，其中动物药6部，植物药5部。 (2)常见类型：森林生态系统、 生态系 这体现了生物多样性中的 () 统、荒漠生态系统等。 A.遗传多样性 B.物种多样性 5.遗传多样性：物种的多样性是由 C.生态系统多样性 D.营养物质多样性 的多样性决定的，地球上所有生物携带的遗传 2.我国是生物种类最丰富的国家之一。物种多 信息的总和是遗传多样性的基础。 样性的实质是 ( ) 二、生物多样性的价值 A.细胞多样性 B.遗传多样性 6.直接价值：如食用、药用和工业原料等。 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 17探究在线八年级生物（上）·S 3.(中考·盐城)走进初夏，葱郁的黄海森林、宁 A.水稻能为人们提供食物 静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰 B.森林能够保持水土、涵养水源 花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现 C,板蓝根具有清热解毒、凉血利咽等功效 了盐城生物多样性中的 ( D.很多人在春天到公园赏花 A.物种多样性 B.环境多样性 素养提升沙学科素养提升练 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 4.(中考·绥化)裸子植物资源最丰富，被称为 9.[科学思维]某研究机构对浏阳大围山自然保 “裸子植物的故乡”的国家是 ( 护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围 A.中国 B.朝鲜 山选择了40个位点设置红外相机，当有动物 C韩国 D.日本 经过各位点时，相机会自动拍照记录。根据所 5.2022年8月，河南濮阳金堤河国家湿地公园 拍摄照片，这次调查发现了哺乳类5目10科 袅袅荷花竞妖娆，湿地生态系统还具有调节气 15种，其中食肉目有9种：鸟类7目19科55 候、蓄洪防洪的重要作用，因此湿地生态系统 种，其中雀形目有40种。调查还统计了不同 被称为 植被类型中鸟类和哺乳类的物种数，结果如 A.“地球之肾” 下表： B.“地球之肺” 植被类型 针阔叶 灌丛和 阔叶林 针叶林 C.“绿色水库” 混交林 灌草丛 D.地球上最大的生态系统 鸟类物种数 39 29 14 32 知识点二生物多样性的价值 哺乳类物种数 12 11 9 11 6.人类目前所认识和利用的生物资源只是种类 (1)本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和 繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生 哺乳类？ 物的价值还有待开发，这些生物在提取新药、 (2)本次调查统计的物种总数为 种。鸟 改良生物品种等方面将发挥重要的作用。这 的种类在 (填植被类型)中最多。 体现了生物多样性什么价值 ( (3)大围山自然保护区丰富的植被有净化环 A.潜在价值 B.间接价值 境、保持水土和调节气候等作用，这体现了生 C.直接价值 D.没有价值 物多样性的 价值 ③能力训练 、点知识张化练 (4)请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱形 图补充在图中。 7.(中考·泰州)原产于我国的菊花，现在世界上 物种数 ☐鸟类 已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成 39 40 ☐啦乳类 32 29 这么多品种，最根本的原因是 ( 30 A.物种多样性 B.遗传多样性 20 C.生态