第十六章 第四节 人类的起源和进化-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案(苏教版)

2023-09-15
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 人类的起源和进化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2023-09-15
更新时间 2023-09-15
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2023-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40359099.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

©第四节 人类的起源和进化 ③意义:是人类进化史中关键的一个阶段。 新知梳理 箭课知识提前练 (4)智人: 一、人猿同祖 ①生活年代:距今30万~4万年间。 1.归类: ②特点:晚期智人已经身穿缝制的兽皮衣,并 (1)著名科学家林奈首先把人归入哺乳纲 能使用简单的 如长矛和标枪捕猎。 目,认为人是其中最高等的动物。 科学家普遍认为,随着双手和智能的不断进化 (2)英国科学家 通过比较解剖等方 发展,智人最终进化为 法,第一次提出了 的观点。 ◇易错易混◇ 2.证据: 1,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2.人类进化最关健的一步是直立行走。 (1)埃及发现的古猿头骨化石显示,埃及古猿的 3.使用并制造工具、火的使用使古猿的大脑在进化 门齿小,类似人:而犬齿、前白齿和白齿都比较 过程中得到了锻炼:火的使用,营养的改善,有利 于脑的发有:脑容量的日趋增大使古猿变得越来 大,类似猿,是一种开始用手进食的杂食动物。 越强大, (2)我国云南省禄丰县也相继发现了许多类似的 基础达标 :基础知识分类练 古猿化石,进一步说明人,猿具有共同的祖先。 二、人类进化的主要历程 知识点一 人猿同祖 3.阶段:人类的进化发展大约分为南方古猿阶段 1.科学家在长期的研究中发现,人和类人猿在骨 阶段、直立人阶段和 阶段。 骼结构上、内脏结构上非常相似,牙齿数量完 4.过程: 全一致…这些事实说明 () (1)南方古猿: A.人比类人猿高等 ①生活年代:距今500万一400万年间。 B.人和类人猿有共同祖先 ②特点:能够两足 ,并带有一些 C.现代类人猿将来可以进化成人 猿的特征,如弯曲的指骨、稍为突出的犬齿和 D.人是由类人猿进化而来的 较小的脑颅等。 知识点二人类进化的主要历程 (2)能人: ①生活年代:距今300万一100万年间。 2.多数科学家认为人类进化的主要历程为( ②特点:脑容量比南方古猿的 ,脑的沟回 ①能人阶段②南方古猿阶段 ③直立人阶 与人的已经相似,可能已经具有语言能力了。 段④智人阶段 (3)直立人: A.①②③④ B.②①③④ ①生活年代:距今200万~30万年间。 C.①③②④ D.②③①④ ②特点:最早用 ,并开始狩猎:能奔跑, 3.人类进化史中关键的一个阶段是 能按照自己的愿望制造 ,具有 A.智人 B.能人 能力。 C.南方古猿 D.直立人 31探究在线八年级生物(上)·S) 4.在人类进化的过程中,最早两足直立行走和最9.在猛兽环伺、风雨无常的大自然中,人类变得 先学会使用火的阶段分别是 越来越强大。在进化过程中(如图所示),人类 A.直立人、能人 特有的能力不包括 B.南方古猿、能人 C.南方古猿、直立人 D.直立人、智人 5.下列关于从猿到人的进化过程排序正确的是 A.迅速奔跑,追捕猎物 ( B.产生丰富的语言,能够更好地交流与合作 ①产生语言②能够用火③大脑发达 C.制造复杂精巧的工具 ④直立行走⑤使用和制造工具 D.能够想出复杂的办法来解决困难 A.④②⑤③① B.④③⑤②① C.④⑤①②③ D.④⑤②③① ④素养提升》学科素养提升练 ③能力训练 。更点如识强化练 10.[态度责任]到1937年,北京周口店共发现代 表40多个不同个体的北京猿人的骨化石,以 6.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体” 及石器、骨器,还有用火的多种痕迹。请回答 的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类 下列问题: 命运共同体”,下列说法错误的是 ( (1)研究人类起源问题的直接证据是 A.人类和猿都起源于远古时代的森林古猿 (2)北京猿人属于直立人阶段,说明这时的古 B.人猿分界的重要标志是能否直立行走 人类已经能够 行走。 C.赫胥黎将人归入哺乳纲灵长目 (3)在周口店发现石器、骨器以及用火的多种 D.能人阶段可能已经具有语言能力了 痕迹,说明这一阶段的古人类不仅能够用火 7.基因组测序研究表明,人类与黑猩猩的相似度 把食物烤熟,大大改善了身体的营养,有利于 约为98.5%。这说明 的发育:而且也能够 工具,促 A.人类是由黑猩猩进化而来的 进了 的发育,使该结构中主管语言的 B.人类和黑猩猩有共同的祖先 区域日益完善,为后来的古人类在群体生活 C.黑猩猩将来可能进化为人类 中产生 莫定了基础。 D.人类将来可能进化为黑猩猩 (4)现代类人猿与人类的形态相似,它们也能 8.在人类进化的过程中,发生的最显著变化是 用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表 现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的 A.能够使用工具 行为,这说明什么? B.脑容量增加 C.转变为树栖生活 D.后肢变得粗壮 第5单元32(2)①棵子植物的放乡②许惟动物 16,At7,D18.A1aD 第三节生物进化的学说 2)帽乳类和行类 两用家养动特 0

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