第11单元 第1讲 生态脆弱区的综合治理（课件PPT）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

第十一单元　不同类型区域的发展 第一讲　生态脆弱区的综合治理 开始 1 01 02 03 必备知识“牢” 关键能力“高” 融通素养“活” 2 第一讲　生态脆弱区的综合治理 (一)生态脆弱区 1．概念、分布和表现 (1)什么是生态脆弱区？ 提示：是指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。 (2)生态脆弱区的分布有什么特点？ 提示：主要分布在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。 (3)生态脆弱区面临哪些主要问题？ 提示：生态系统稳定性较差，土地易退化，主要表现为土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。 (4)我国都有哪些土地退化现象？ 提示：①风蚀荒漠化：分布于干旱、半干旱地区，如我国西北地区荒漠化；②水蚀荒漠化：分布于湿润、半湿润地区，如我国东南丘陵红色荒漠化、喀斯特地貌区石质荒漠化；③盐渍(碱)化：分布于排水不畅、地下水位高、 不合理灌溉地区，如黄淮海平原；④冻融荒漠化：分布于高原地区，如青藏高原。 2．我国生态脆弱区 特点 面积大，类型多，分布广 主要的生态脆弱区 ①我国南方喀斯特分布地区。 ②我国北方农牧交错地带：21世纪初，80%以上的______出现不同程度的退化，成为我国北方重要的_________区 草场 沙尘源 (二)北方农牧交错带的土地退化及原因 读下图，回答相关问题。 1．描述北方农牧交错带的位置特征。 提示：位于农区与牧区的过渡地带，也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。 2．北方农牧区土地退化的原因有哪些？ 提示：①自然原因：降水量具有临界性且变率大；多大风。②人为原因：过度开垦；过度放牧；不合理的开矿、樵采、道路建设等。 (三)北方农牧交错带土地退化的综合治理 1．北方农牧交错带土地退化综合治理的基本原则是什么？ 提示：①树立生态脆弱区要以保护、恢复自然环境为第一要务的观念；②综合运用生物、工程、经济、社会等措施解决问题，实现人地和谐发展。 2．请说出北方农牧交错带土地退化综合治理的措施。 提示：①优化土地结构；②构筑防护体系；③以地养地，自然恢复；④调整牲畜结构和数量；⑤控制人口过快发展，提高人口素质。 [知识体系·了然于胸] 提能点(一)　水土流失生态脆弱区(实践性学习) 课题活动·注重实践 治理黄河，重在保护 治理黄河，重在保护，要在治理。第一，加强生态环境保护。黄河生态系统是一个有机整体，要充分考虑上、中、下游的差异。第二，保障黄河长治久安。黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在。要紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，完善水沙调控机制，解决九龙治水、分头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积， 确保黄河沿岸安全。如图1为黄河壶口瀑布景观图，图2为黄河流域示意图及主要测站多年平均输沙量统计值。 [思考探究] 1．黄河壶口瀑布，近似于泥汤的河水咆哮而下，让人震撼，河水浑浊的主要原因是什么？ 提示：黄河中上游地区主要流经黄土高原；黄土高原水土流失问题严重，入河泥沙较多，河水浑浊。 2．针对黄土高原地区的水土流失严重问题，如何进行综合治理？ 提示：植树种草等生物措施；修建小型水库，打坝淤地等工程措施；以小流域为单元的综合治理措施。 3．黄河各水文测站多年平均输沙量如何变化？原因是什么？ 提示：黄河各水文测站多年平均输沙量都在减少；黄土高原水土流失治理，减少入河泥沙。 4．黄河下游曾经常断流，有何危害？是如何解决的？ 提示：影响供水、破坏生态环境、造成经济损失和社会影响；全流域协作开发水资源，实行水量统一调度。 系统知能·思维建模 水土流失生态脆弱区治理的分析思路 1．治理依据——水土流失的成因 2．为什么治理——水土流失的危害 从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。如下图所示： 3．如何治理——水土流失的治理措施 (1)压缩农业用地，提高土地生产力，建设基本农田。 (2)退耕还林还草，扩大林、草种植面积。 (3)采取打坝淤地建库等工程措施，保持水土。 (4)矿区大力开展土地复垦工作。 题点全训·迁移应用 题点(一)　水土流失的原因 (2023·杭州模拟)我国T县历史上以农业为主，是亚热带花岗岩丘陵地区水蚀荒漠化的典型代表。2000—2010年，T县治理水土流失面积近8万公顷，治理成效显著。下图中图1示意T县各种治理措施实施面积比例，图2示意T县各种治理措施资金投入比例。据此完成1～2题。 1．T县水土流失严重的根本原因是 (　 ) A．陡坡开垦 B．生态脆弱 C．气候异常 D．人地矛盾 2．T县水土流失治理措施中最经济的是 (　 ) A．封禁治理 B．生态林草 C．坡改梯 D．低效林改造 答案：1.D　2.A 解析：第1题，从材料可知，T县位于南方丘陵地