第12单元 第3讲 产业转移与国际合作(课件PPT)-【新高考方案】2024高考地理一轮复习(新教材 新高考)

2023-11-03
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内容正文:

第三讲 产业转移与国际合作  开始 1 01 02 03 必备知识“牢” 关键能力“高” 融通素养“活” 2 第三讲 产业转移与国际合作 一、产业转移 1.产业转移的定义 产业转移是指企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的经济现象。 2.产业转移的目的 降低生产成本,获得更多的收益和利润。 3.产业转移的方向 4.产业转移的类型 5.影响产业转移的因素 劳动力 不同国家或地区,劳动力的数量、质量和价格差异较大。产业不断向劳动力价格较低的地区转移 市场 因市场饱和或企业壮大的需求,会开辟国际市场;或者直接在市场广阔的国家或地区投资建厂 政策 转出地 通过项目审批等迫使落后产业向外转移 承接地 通过优惠的土地、税收、区域补贴等吸引企业进驻 其他因素 国际经济形势的变化、原生产区地价昂贵、原材料短缺及运输成本增加等 6.产业转移对区域发展的影响 (1)促进区域产业结构调整 转出区 原产业向外转移,可使区域内的生产要素集中到新的主导产业,为__________顺利调整创造条件 承接区 加快本国或地区的经济结构调整,缩短__________的时间,从而加快工业化的进程 产业结构 产业升级 (2)产业转移促进区域产业分工与合作 ①国际产业转移使不同经济发展水平的国家或地区根据自己的优势条件选择发展相应的产业,从而促进国际产业分工和合作;②形成产品生产过程的国际分工与合作。 (3)改变劳动力就业的空间分布 国家或地区 影响 转出区 如果一个国家的产业大量向国外转移,减少国内的就业机会,常常引起失业人口的增加 承接区 劳动力丰富,大量吸收国际产业转移有助于缓解__________ 就业压力 二、国际合作 1.读世界经济的“二元结构”和“三元结构”示意图,回答下列问题。 (1)什么是经济全球化? 提示:可以理解为跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。 (2)经济全球化有哪些表现? 提示:商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加,通过国际分工和跨国投资,世界范围内的资源配置效率不断提高。 2.请说出“一带一路”倡议的意义。 提示:①打造新型国际合作模式;②推动新型国际关系建设;③开拓国家间深化合作的新空间;④提供国家间深化合作的文化驱动力;⑤促进相关国家的共同繁荣。 [知识体系·了然于胸] 提能点(一) 影响产业转移的因素及产业转移对区域发展的影响(实践性学习) 课题活动·注重实践 “东数西算”工程 2022年2月,我国全面启动“东数西算”工程,通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系,将东部的数据和算力需求引导到西部进行存储、计算、反馈。数据存储和计算过程具有高温、高耗能的特点。根据能源结构、产业布局、市场发展、气候环境等方面考虑,全国共规划了八大国家算力枢纽节点(如图)。成渝枢纽是其中唯一位于西部的“东数”。成都市规划建设天府数据中心集群,双流区、郫都区、简阳市被选定为起步区。 [思考探究] 1.与东部相比,简述我国西部地区建设国家算力枢纽的有利条件。 提示:可再生能源丰富,能源成本低;土地资源充足,土地成本低;气候适宜,有利于数据设备降温。 2.分析天府数据中心集群的形成对成都市产业升级的积极作用。 提示:进一步降低网络和电力成本,提高经济效益;吸引资金、人才,促进技术创新(输出的新产品、新模式、新业态);借助强大的数字基础设施,促进数据(信息)产业的发展提供便捷的算力服务,有助于加快传统企业的数字化转型;吸引和带动数据产业上下游相关企业的发展,提升成都数字经济水平。 3.列举“东数西算”工程将带动发展的产业。 提示:信息通信产业、软件产业、绿色能源产业、IT设备制造业、土建工程产业等。 系统知能·思维建模 一、产业转移的规律 1.转移主体:先是劳动密集型产业和轻工业转移,然后是资金、技术密集型产业和重工业转移。如下图: 2.转移方向:由发达国家或地区向发展中国家或欠发达地区转移。如下图: 从劳动力在产业间的流动与分布来看:随着经济水平的提高,劳动力一般首先从第一产业向第二产业转移,再向第三产业转移;劳动力在产业间的分布状况表现为第一产业逐渐减少,第二产业先增后减,第三产业稳步增加。 二、我国国内产业转移的路线及主要驱动因素 1.路线 2.主要驱动因素 (1)劳动力成本变化是国内产业转移最基本的动力。 (2)政策引导、市场拓展是产业转移的重要因素。 (3)其他因素如中西部地区的产业配套能力、物流速度和物流成本等。 三、产业转移的原因及影响 1.产业转移的原因分析 2.产业转移对区域发展的影响 随着产业转移的发生,产业转出区和产业转入区在产业结构、产业分工、区域环境等方面均发生着变化,具体表现分析如下: 题点全训·迁移应用 阅读材料,回答问题。 我国

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