精品解析：河南省郑州市二中共同体 2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年上学期七年级期末试题 语 文 注意事项： 1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 美景贮______蓄着无穷的力量，能给人美的享受。美景可以是青山绿水，可以是落日余huī（ ）；可以是南方生机勃勃的初春时野，可以是人迹hǎn（ ）至的静谧小路；可以是美不胜收的北海菊花，可以是疾风骤雨下荷叶庇______护红莲的场景。文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。 （1）请给语段中加点的字注音。 贮______蓄 庇______护 （2）请结合上下文，在下面括号里填入汉字。 余huī（ ） 人迹hǎn（ ）至 （3）请选择与语段中加点字“胜”“至”含义相同的一项。 ①美不胜收（ ） （A.引人入胜 B.不胜枚举 C.今胜于昔） ②至美篇章（ ） （A.如获至宝 B.无微不至 C.实至名归） 2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 意象 古诗文名句理解积累 花 （1）“正是江南好风景，______”借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕慨叹。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）“______，应傍战场开”借花寄予思乡之情、忧民之意。（岑参《行军九日思长安故园》） 月 （3）“______，受降城外月如霜”描绘了大漠似雪、月华如霜的凄寒景象。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）“______，______”两句写明月有情，仿佛和流水一起陪伴着诗人远行（李白《峨眉山月歌》） 雨 （5）“君问归期未有期，______”用雨景烘托归期不定的苦涩与无奈。（李商隐的《夜雨寄北》） （6）“______，______”借风雨梦境，抒发报国之志和忧国忧民之情。（陆游的《十一月四日风雨大作》其二） 3. 为弘扬中华民族优秀传统文化，推动“诗意班级”建设，郑州市某中学七年级1班拟于1月6日17点在学校报告厅举办诗词吟诵大赛。 （1）请使用恰当的修辞手法为此次活动拟一条标语，不超过20字。 （2）同学们提议邀请语文老师王老师担任评委，请你完成下面的邀请函，注意表意清楚，语言得体。 邀请函 敬爱的王老师： ______________________________________________ 七年级1班班委会 2023年1月3日 名著阅读。（任选一题作答）（4分） 4. 阅读下面语段回答问题。 “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来…… 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 （鲁迅《朝花夕拾》） 问：“我”因什么事“急急诵读”？对于文中父亲对“我”学业的关心方式你有什么看法？请谈谈你的感受。 5. 《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。 精读片段 探究原因 分析人物 ①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” 唐僧从①______处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。 阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？ ③____________ ②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 孙悟空②______（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。 ③沙僧果起在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 唐憎为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。 二、现代文阅读（共30分） （一）（共17分） 阅读下面文字，完成小题。 互相依偎的温暖 ①我家刺猬生宝宝了。那一天，猬猬完全不吃不喝，躲进窝里不肯出来。我很纳闷，她到底怎么了。第二天中午，我们听到一阵微弱的吱吱声，像受伤的小鸟。儿子迫不及待地去看，猬猬的身后多了两只粉红色