第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课时练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动1氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止，试 管中的固体共有() A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 2.下列示意图分别是实验室中氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中 正确的是( 火的木条 氧气 3.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( A.加热前，捋集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C.收集O2后，锊集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 4.实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正 确的是() A.先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花 B.先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热 C.先给试管均匀加热，后集中给固体加热 D.先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯 5.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确 的是（) 高锰酸钾 带火星的木条 棉花 细铁丝 氧气 0 6.在实验室加热高锰酸钾制取氣气，并用排水法收集，以下实验步骤中最后操 作的是( A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性 C.熄灭酒精灯 D.从水槽中撤出导气管 7.下列关于催化剂的说法，正确的是() A.催化剂能改变化学反应速率 B.反应前后催化剂的质量改变 C.催化剂能加快化学反应速率 D.反应前后催化剂的化学性质改变 8.检验集气瓶内氧气集满的方法是（) A.将鼻子伸到瓶口闻一下气味 B.用燃着的木条放瓶口 C.用燃烧的木条伸入瓶中 D.将带火星的木条放瓶口 9.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（) 桌面 组装仪器 B 国园检查气密性 加热固体 D 氧气验满 10.实验室使用氯酸钾制取氧气的装置中，位置描述正确的是（) A.用排空气法收集时，导管末端放在集气瓶口处 B.用排水法收集时，集气瓶口应向上 C.用药匙向试管中加入药品时，试管口应略向下倾斜 D.收集满氧气的集气瓶，应盖上毛玻璃片，瓶口向上放置在桌面上 11.在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是() A.酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.锥形瓶 12.实验室加热固体制取氧气的过程中有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热 试管；②熄灭酒精灯；④装入药品，固定试管；⑥将导管移出水面。选择出正确 的操作以及顺序是() A.③④①⑤⑥② B.③④①⑤②6 C.④③①⑤⑥② D.④③①⑤②⑥ 二、非选择题 13.如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你据图回答： 硫、铁等 氯酸钾 燃烧 高锰酸钾 制法 氧气 性质 (I) 天然气等 钢铁、食物等 过氧化氢 缓慢氧化 (Ⅱ) 呼吸作用、酒和醋的酿造等 (1)实验室制取氧气的一个文字表达式 (2)硫在氧气中燃烧的现象是 【、Ⅱ两类有氧气参加的化 学反应的相同点是（写一条） (3)从利弊两方面举例说明氧气与人类生活的关系 14.根据下列仪器，回答问题。 u过 图1 图2 (1)写出图中标号仪器名称：a (2若用A和C装置制取氧气，发生文字表达式为 (3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是 种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷，应该 从图中选择的制取装置是 。若用F装置收集甲烷，应从 (b 或c)通入。 15.小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时 遇到了下列问题，请你帮他解决。 (1)水槽中的水变成了红色，原因是 你的改进措施是 (2)做细铁丝在氣气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射”"的现象 你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）① ② 0 (3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：