第五单元 第一章 第六节 鸟-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测（人教版）

八年级生物（上册） 第六节鸟 《基础玥固练 [答案5] 知樱圆①恒温动物和变温动物 [易错题]（山西太原中考）如图为家鸽的呼吸系 )恒温动物包括 统结构示意图，下列相关描述正确的是() A.鸟类和爬行类 B.鸟类和哺乳类 C.爬行类和哺乳类D.鸟类、爬行类和哺乳类 2恒温动物是指动物的体温 A.维持在37℃ B.不随环境温度的变化而变化 A.①是气囊，②是肺 C.维持在42℃ B.①和②之间是不相通的 D.在环境温度稳定时，体温基本不变 C.①和②都能进行气体交换 3恒温动物比变温动物高等的原因是 D.②可辅助①进行呼吸 8(福建宁德校级期中)空气流经鸟肺部的途径是 A.能调节身体的温度 B.大大减少了对环境的依赖 A.吸气时，空气流经途径：气囊→气管→肺 C.体温比变温动物的高 B.呼气时，空气流经途径：气管→气囊肺 D.脱离了水生生活环境的限制 C.吸气和呼气时，空气流经途径：气管-◆气囊 妇银處②多种多样的鸟 一→肺 4下列能在空中飞行的动物中属于鸟类的是( D.吸气时，空气流经途径：气管→肺→气囊：呼 气时，空气流经途径：气囊一→肺→气管 9(河南西峡期*)图中字母表示的是鸟类适应飞 行的部分结构和特征，下列说法不正确的是 ①D ② ③ ④ ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 体形 A ⑤新惰境小瑞同学参观画展时，一幅油画吸引了 休表 被腹 他的注意。画中一只小鸟在一朵花前悬停，鸟 判毛 鸟 喙的形状非常精巧，很适于吸食花蜜。该小鸟 类 前肢 B 的喙最有可能是 呼吸) (体温D■ A.流线型，可以减少空气的阻力 B.变成翼，鸟类的飞行器官 C.肺和气囊，鸟类的呼吸器官 C D D.体温高而恒定 知限点③鸟的主要特征 如跟点（④鸟与人类生活的关系 0(黑戈江双鸭山期末)“两个黄鹏鸣翠柳，一行白 6跨学科“儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 鹭上青天。”这一诗句体现了动物对人类起了哪 诗中的“莺”和“燕”具有的共同特征是( 方面的作用 () ①体表覆盖羽毛②前肢变成翼③体内有气囊 A.在科学和技术上给人们启迪 ④胎生、哺乳⑤有喙无齿 ⑥体温不恒定 B.具有观赏价值和成为文学创作的源泉 A.①2④⑤ B.②3④⑤ C.动物和人类的和谐共处 c.①②35⑤ D.①②36 D.提供肉、蛋等作为人类的食物 120 见色图标眼林音/筱信扫码领取配套资源稳步捉升成绩 第五单元 生物圈中的其他生物C 《能力提升练 [答案P6] 下列哪种动物属于变温动物 C.减轻身体的重量 A,蝗虫 B.鲸 D.方便鸟进行呼吸 C.红嘴鸥 D.金丝猴 8生物体的结构和功能是相统一的，如恒温动物 2(虎林期中)“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先 在某些器官的结构上就比变温动物更加完善和 飞才能与其他鸟同时到达目的地，“笨鸟”飞行时 复杂。下列各项中，与体温恒定直接相关的结 牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自( 构特点是 ( A.前肢骨 B.胸骨 A.胎生哺乳 B.肌肉发达 C.胸肌 D.大腿肌肉 C.双重呼吸 D.心脏四腔 ③鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙 9(湖南岳阳校级月考)鸟的气囊有辅助呼吸的作 述中，与能量供应无关的是 ( 用，排出气囊的气体与进入气囊的气体相比 A.心脏占体重的百分比大，心跳频率快 ( B.食量大，消化能力强 A.二氧化碳增多，氧气减少 C.双重呼吸，能获得充足的氧气 B.氧气增多，二氧化碳减少 D.胸骨上有龙骨突，胸肌发达 C.二氧化碳和氧气的含量没有变化 ④家鸽的直肠很短，其意义是 D.二氧化碳和氧气的含量都减少 0[辕心素养]如图是家鸽的呼吸系统结构示意 A.减轻体重 B.消化效率高 C.消化系统不完善D.为了美观 图，请分析回答： ⑤新情境央视节目《国家宝藏》现场吹响了8700多 年前的贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚 固的长骨钻孔、精磨制成的。下列动物的骨骼 不适合制作骨笛的是 (1)写出图中序号代表的名称：[1] A.仙鹤 B.鹫鹰 [2] .[3] C.大雁 D.乌龟 (2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时，吸气过程 6蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、鸟的呼吸器官分别是( 气体流动的方向： :呼气过程气体 A.鳃、肺、体壁、气管 流动的方向： 所以家鸽飞行时， B.湿润的体壁、气管、鳃、肺 呼吸一次进行了 次气体交换，称为 C.湿润的体壁，鳃、肺、气管 呼吸。 D.肺、体壁、鳃、气管 (3)鸟的呼吸器官是[ ,但是鸟的呼 ⑦（四川九龙期*）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”有 吸方式很特别，原因是它还具有发达的 些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，甚至飞越珠 [] ,可以辅助呼吸。 穆朗玛峰！观察善于飞行的鸟，可发现它们的 (4)鸟适于飞行的特征有：前肢特化成 体形呈流线型，这样的体形有利于 (填肌肉名称)最为发达。鸟的体