3.1 世界是普遍联系的（同步检测)-【高效一堂通】2023-2024学年高二政治精品课件+教学设计+同步检测（统编版必修4）

3.1 世界是普遍联系的 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2023·湖南·高三考试）物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。“互联网十小龙虾”会带来怎样的惊喜?微信下单、第三方物流跑腿送虾,某电商平台上线加热即食的小龙虾产品……新的销售模式吸引了不少年轻吃货的关注。这给我们的哲学启示是（ ） ①整个世界是普遍联系的 ②任何两个事物之间都有联系 ③要用联系的观点看问题 ④要积极创造事物新的联系 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①③：物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切，这说明整个世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题，①③正确切题。 ②：任何事物都处于联系之中，但并不是任何两个事物之间都有联系，联系是有条件的，②错误。 ④：联系是客观的，不以人的意志为转移，人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，“要积极创造事物新的联系”说法欠妥，④排除。 故本题选C。 2．（2023·海南省·高三校考）在互联网时代下,大力推进互联网与农业农村发展深度融合,对促进农业供给侧结构性改革、加快现代农业发展,促进农村一二三产业融合发展、创新创业和农民增收、提升农村公共服务水平具有重要意义。对此理解正确的有(　　) ①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 ②联系是普遍的,任何两个事物之间都存在这样或者那样的联系　 ③人们可以发挥主观能动性,建立有利于实践的具体联系 ④人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：大力推进互联网与农业农村发展深度融合，对促进农业供给侧结构性改革、加快现代化农业发展等具有重要意义。说明事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展，因此人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系，①③符合题意。 ②：联系是普遍的，同时联系又是具体的、有条件的，任何事物都处于联系中，不等于任何事物之间都存在这样或那样的联系，②错误。 ④：人为事物的联系虽有“人化”的特点，但仍然是客观的，④错误。 故本题选B。 3．（2023秋·高二课前预习）我国科学家首次发现作物主效耐碱基因AT1，并揭示了其作用机制。团队利用AT1基因对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验。在宁夏平罗盐碱地，高粱籽粒增产20.1%，谷子增产19.5%；在吉林大安盐碱地，水稻增产22.4%至27.8%。研究发现，AT基因也能显著提高玉米在盐碱地的存活率。这表明（ ） ①联系是普遍的，任何两个事物之间都存在联系 ②联系是客观的、有条件的，必须尊重客观联系 ③人们可以根据自身的需求，创造具体的人为事物的联系 ④人们能够把握事物间固有的联系并根据需要加以利用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：联系是普遍的，但并非任何两个事物之间都存在联系，联系是有条件的，①说法错误。 ②：科学家发现作物主效耐碱基因AT1，并揭示了其作用机制，说明事物联系是客观的、有条件的，必须尊重客观联系，②符合题意。 ③：人们可以根据事物固有的联系，创造具体的人为事物的联系，而不能根据自身需要，③说法错误。 ④：团队利用AT1基因对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验，实验发现AT基因也能显著提高玉米在盐碱地的存活率，说明人们能够把握事物间固有的联系并根据需要加以利用，④符合题意。 故本题选C。 4．（2023·河北·高二张家口市第一中学校考阶段练习）联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）表示，人类活动引起的气候变化已经影响了全球各个地区的极端天气与气候事件。赤道地区将变得越来越不适合很多物种的生存，变得愈加“荒芜”，很多物种被高温赶向更高纬度的“凉爽”地区。上述事实说明（ ） ①世界上的任何两个事物之间都存在着一定的联系 ②事物之间的联系因具有“人化”的特点，是人创造的 ③事物之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用 ④把握联系的多样性，对我们正确认识事物有重要意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：联系具有普遍性，但不能认为世界上的任何两个事物之间都存在着联系，①错误。 ②：人为事物之间的联系因具有“人化”的特点，但也是客观的，②错误。 ③④：人类活动引起的气候变化已经影响了全球各个地区的极端天气与气候事件，这说明事物之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用，也说明把握联系的多样性，对我们正确认识事物有重要意义，③④正确切题。 故本题选D。 5．（2023春·浙江金华·高三东阳中学校考）近日，日本明治大学研究人员发明了一种电筷子，通过腕带装置电传导将钠离子输送到筷子，无论是美味的汉堡，还是面条，让人们可以不吃咸味食物即可享受盐的滋味。这表明（ ） ①人