课时跟踪检测(31) 植物的激素调节（Word练习）-【创新方案】2024高考生物一轮复习（老教材 新高考）

第1页共6页 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 课时跟踪检测（三十一） 植物的激素调节 一、选择题 1.(222·广东高考)我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生 产技术体系。下列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相关的是() A.秸秆还田 B.间作套种 C.水旱轮作 D.尿泥促根 解析：选D秸秆还田与物质循环和能量流动有关，A不符合题意；间作套种可以合理、 充分利用环境资源，B不符合题意：水旱轮作可以有效改善土壤的理化性质，提高土壤肥力， 还可以减少病虫害的发生，最终达到增产增收的目的，C不符合题意；尿泥里面含有生长 素类物质，能促进根的生长，D符合题意。 2.(2021·北京高考)植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制 侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素 作用的叙述不正确的是) A,顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长 B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势 D,侧芽生长受不同植物激素共同调节 解析：选C顶芽附近生长素浓度低，促进顶芽生长，侧芽附近生长素浓度较高，抑 制侧芽生长，则项端优势体现了生长素的两重性，A正确；去顶芽或排制顶芽的生长素运 输都可以使侧芽附近的生长素浓度降低，促进侧芽生长，B正确：由题干信息可知，用细胞 分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C错误： 由题干可知，侧芽生长可受生长素、细胞分裂素两种不同植物激素共同调节，D正确。 3.植物体内乙烯生物合成的基本途径下： 甲硫 S腺苷 ①1-氨基环丙烷 ②.乙 氨酸甲硫氨酸 1-羧酸(ACC) 烯 其中，①代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；② 代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是() A.细胞中合成的乙烯通过自由书散方式运输 B.植物体内乙烯的合成受自身基因组控制 C.抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟 D.陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多 解析：选C乙烯是小分子气体，其跨膜运输方式为自由扩散，A正确：据图分析可知， 甲硫氨酸合成乙烯的过程需要ACC合成酶和ACC氧化酶的催化，而酶是由基因控制合成 *独家授权侵权必究· 第2页共6页 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 的，因此，植物体内乙烯的合成受自身基因组控制，B正确；抑制ACC合成酶和ACC氧 化酶的活性，会抑制乙矫的合成，导致果实延迟成熟，C错误：由题中信息可知，淹水会 诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性，因此陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC 增多，D正确。 4.如图1表示一盆植物放在一个有孔的盒子里，植物不动，盒子一直在匀速缓慢转动： 图2表示整个装置一起匀速缓慢转动，且两个装置都处在单侧光的照射下。一段时间后， 图1和图2中的植物生长情况分别是() 图2 A.弯向光源弯向光源 B.弯向光源弯向孔 C.弯向孔弯向孔 D.弯向孔弯向光源 解析：选B图1中植物尖端受右侧单侧光刺激，故弯向光源生长；图2中植物尖端受 小孔处透光刺激，因此朝向小孔处生长，B符合题意。 5.感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质 所致。为了验证这一推测，需对两组水稻幼苗进行不同处理。下列处理方法正确的是() A.一组喷施含赤霉菌的培养液，另一组喷施清水 B.一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液，另一组喷施清水 C.一组喷施含赤霉南的培养液，另一组喷施未培养过赤霉菌的培养基滤液 D。一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液，另一组喷施未培养过赤霉菌的培养基滤液 解析：选D验证赤霉菌产生某种物质促进水稻幼苗的生长，通常用赤霉菌的培养基 滤液作为实验组，对照组喷酒等量的未培养过赤霉菌的培养基滤液，D正确。 6.下列关于“研究生长素类似物2,4D对迎春花插条生根的最适浓度”的实验设计和分 析，错误的是() A.使用较高浓度的2,4D溶液处理枝条，应选用沾随法 B.预实验的目的是让实验结果更准确 C.实验的自变量是2,4D溶液的不同浓度，因变量是插条生根的数量或长度 D,在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组 解析：选B预实验的目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性 和可行性，避免由于设计不周，盲月开展实验造成人力、物力和财力的浪费。 7.(223·西安一模)DELLA蛋白是影响水稻对植物澈素GA敏感性的重要因子。研究 表明，DELLA蛋白必须被降解才能激活细胞内的GA信号，从而使GA发挥作用。下列 对不同情况下DEL