内容正文:
11.十六年前的回忆
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
─臧克家
今天我们再来认识一位虽死犹生的中国共产主义先驱者——李大钊。
李大钊中国共产党的创始人之一。1920年在北京建立共产主义小组。中国共产党成立后,任中共北方区党委书记。他帮助孙中山先生确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策,在改组国民党和促进第一次国共合作中起了积极作用。
借助资料了解人物
李大钊
本课是李大钊的女儿李星华在1943年写的,这年正值李大钊同志遇难16周年,所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录,把我们带到那腥风血雨的年代……
整体感知
本单元的语文素养:
(1)关注外貌、神态、言行的描写,体会人物品质。
(2)查阅相关资料,加深对课文的理解。
(3)习作时选择适合的方式进行表达。
本课的学习目标。
(1)通过品读李大钊外貌、语言、动作、神态的关键语句,查阅相关资料,感悟李大钊对工作高度负责、临危不惧,坚强不屈的大无畏革命形象。
(2)了解课文首尾呼应和对比描写的表达方法,体会这种写法的好处。
上节课我们知道作者按照时间的顺序依次回忆了父亲四件事。
被捕前
被捕时
被审时
被害后
自由朗读课文,边读边划出李大钊被捕前后的外貌、语言、动作、神态的句子,在印象深刻的地方写出自己的感受,然后在小组内交流自己的体会。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?
坚决
不能轻易
多么重要
现在是什么时候?
神态
语言
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。
被捕前
哪能离开
1926年春天李大钊领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。
1927年春天军阀张作霖在帝国主义支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,疯狂地镇压革命者,下令通缉李大钊同志,整个北京处在一片白色恐怖之中。
局势越来越严峻
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?
对工作高度负责,不顾个人安危的父亲。
我哪能离开呢?
在形势险恶的情况下,父亲一心考虑革命工作,不顾自身安危,这就是我的父亲,意志坚决,对工作高度负责的父亲,十六年来久久难忘。
父亲不慌不忙地向外走去。
神态
动作
临危不惧
处变不惊
被捕时
那天发生了什么事
?
虚张声势
气势汹汹
对比
不慌不忙
走
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
严峻
保持
对革命事业毫不动摇
轻蔑不屑
勇敢
坚毅
视死如归的本色
神态
对他们是
没有道理可讲的。
面对敌人的虚张声势、气势汹汹,父亲仍然沉着镇定,这就是我的父亲,临危不惧、勇敢坚毅、视死如归的父亲,十六年来久久难忘。
在法庭上李大钊是怎样表现的?
被审时
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那
乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
外貌
→
感受到了敌人对父亲施了酷刑,父亲遭受了残酷的折磨。
没戴眼镜
乱蓬蓬的长头发
李大钊从被捕到就义,在狱中共22天。为了逼迫李大钊招供,敌人对他施用了多种酷刑,百般折磨。电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。但无论受到多少酷刑,他仍旧咬紧牙关,一声不吭……
坚强不屈
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那
乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
被审时
神态
平静而慈
祥的脸。
→
“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强;
“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
他的心被一种伟
大的力量占据着。这个力量就是他平日对我
们讲的——他对于革命事业的信心。
李大钊不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤;在极端危险和困难的情况下仍能够坦然自若。
瞅了瞅我们,没有说一句话。
李大钊被捕后用血迹斑斑的双手在狱中写道“钊自束发受书,即矢志努力与民族解放之事业,实践其所信,励行其所知。”
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
经历残酷的折磨,父亲依然安定沉着,这就是我的父亲,坚强不屈,对革命事业充满信心的父亲,