第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测重点知识锦囊（人教版）

第五单元生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物 新知荟>脉络梳理 理要点 知想息（①软体动物 拓展延伸1,2,3+巧学炒记1 1.软体动物概况 拓展延伸① (1)软体动物身体外面一般具有坚硬的贝壳，但贝壳内的 贝壳的“长大” 身体却非常四 软体动物是动物界的第② 软体动物的贝壳能随身体的生长 大类群。 而长大，里现年轮状的花纹 (2)常见的软体动物：河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼，缢蛏、石 鳖等。 2.代表动物一双壳类软体动物 (1)名称由来 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等软体动物的外面都有两片大 小相近的石灰质③ ,因而称为双壳类。 >拓展延伸2 (2)代表动物一—缢蛏 某些双壳类动物的外套膜受到沙 ①结构 粒等异物的刺激时，会分法大量的珍 贝壳 球盾把异物包裹起来，从而形成光彩 外套膜 本目的珍珠。 出水管 巧学妙记① 入水管 软体动物的特征 足（运动器宫） 软体动物体乘软， ②生理特征 体外定有外套膜， 大多具有贝壳伴。 a.运动：缢蛏具有斧状的4 ,足的肌肉不断地舒 张和收缩使缢蛏缓慢地运动。 个别种类贝壳退。 水生种类鳃呼吸， b.摄食：缢蛏通过身体后端的⑤ 吸入水，水流经 运动用足漫慢行。 身体一些器官后，再通过⑥ 排出体外。缢蛏在吸 入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化 的残渣。 ○拓展延伸3 ©.呼吸：缢蛏利用鰓与水流进行气体交换。当水流经鳃 乌贼没有贝壳 时，水中的氧气扩散到鳃丝毛细血管的血液中，血液中的 乌赋身体内有退化的贝壳，叫摩 二氧化碳扩散到水中，完成气体交换。 螵蛸，可入药：乌贼体内有墨章，遇到 水流餐瓷妮丝毛部血管 秋害时会喷出墨汁，将周园的海水来 3.软体动物的主要特征 黑，以掩护自己逃走。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳：运动器官 是足。 4.软体动物与人类的关系 (1)海产养殖：中国水产养殖总量世界第一，其中贝类产 量也居世界首位。 见此图标国甄抖膏/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 7 ④八年级生物（上册） (2)食用：牡蛎、扇贝等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪 含量低，具有很高的营养价值。 (3)药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可 人药 (4)装饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品。 (5)危害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的 传播有关。 知调点②节肢动物 一拓展基佛3巧学动记2 1.节肢动物的概况 节肢动物是生物圈中最⑦ 的动物类群，目前 )拓展延伸4 已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的 蝗虫等节肢动物适应陆地生活的原因 80%以上。蝗虫、鼠妇、蜻蜓、蜘蛛、虾、蟹等都是常见的节 ①体表有外骨格，能够保护身体内部 肢动物。 器官，减少水分莱发： 2.代表动物一蝗虫 ②身体和附肢分节，运动更灵活： (1)蝗虫身体分为⑧ 和10 ③感觉器官发达： 三部分。 ④昆虫的呼吸系统完善。 头部 胸部 度部 触角 单眼 复限 口器 >拓展延伸⑤ 前足 不是所有节肢动物的身体都分为 中足 后足 气 头，胸、腹三部分、只有昆虫的身体分 ①头部：负责感觉和取食，感觉器官有一对四 为头、胸、腹三部分。 个应 和一对3 :摄食的器官是口器，复 眼由许多小眼组成，在视觉上起主要作用，而单眼仅能辨 别明暗，触角分节，有触觉和嗅觉的作用。 ②胸部：负责运动，有④ 对足和固 对翅， 后足适于跳跃，前足和中足适于爬行，前翅革质，起保护作 巧学妙记2 用，后翅膜质，有飞翔能力，胸部肌肉发达，牵引足和翅进 昆虫的特征 行运动。 体分三部头胸腹， ③腹部：容纳内脏器官，体表有气门，用于呼吸，是气体进 两对翅膀三对足； 出的通道。 体足触角都分节， (2)体表有坚韧的@ ,有保护、支持和防止水分 里头是肉外尖骨。 蒸发的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫 需要定期蜕皮。 3.昆虫的基本特征 有一对触角、三对足，一般有两对翅。 4.节肢动物的主要特征 体表有坚韧的外骨骼：身体和附肢都分节。 8 见之图桥图跟林辛/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 第五单元生物圈中的其他生物 5.节肢动物与人类的关系 (1)有益之处 ①食用：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。 ②传粉：蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播 花粉。 ③药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。 ④科研：果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果 都与这种小小的昆虫分不开。 (2)有害之处 不少节肢动物也给人类带来诸多困扰，例如，蚊、蝉、 螨叮咬人，并传播疾病：一些节肢动物数量过多时，会严重 危害农作物的生产，如蝗灾等。 答案 团柔软②二③☒贝壳④足⑤固人水管 ⑥出水管 ⑦大图头部回胸部C腹部四触角回单眼 3复眼4三5两6外骨路 题型社)实例探索川 理要点 愿型①常见的软体动物和节肢动物 典例)小