内容正文:
八年级生物(上册)
第二节
线形动物和环节动物
新知荟,脉络梳理训
里变高
知暝点①线形动物
拓展延伸1,2+巧学妙记到
1.线形动物概述
线形动物因体形细长如线而得名,有些是自由生活
的,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
2.代表动物—蛔虫
拓展延伸①
雌雄蛔虫的形态区别
摊虫:身体粗长,尾端尖直:
肠
雄虫:身体细小,尾端卷曲。
生殖器官
肛门
巧学妙记①
项目
特点
线形动物的特征
寄生在人的国
里,靠吸食小肠中半消化的食
线形动物多寄生,
生活环境
糜生活
身体细长圆柱形:
身体细长,是圆柱形:前端有回
,后端有图
消化、运动皆简单
外形
体表多有角质层:
体表有国
,起保护作用,能抵抗小肠中消化
前端有口后有肛,
体表
液的侵蚀
生殖发达能力强。
适于寄
消化管结构简单,肠仅由固
层细胞组成,可
生生活
消化
消化小肠中的食糜
的主要
特点
生殖
生殖器官发达,生殖能力⑥
D拓展延佣☑
运动
没有专门的运动器官,靠身体的弯曲和仲展慢慢糯动
蛔虫与蛔虫病
蛔虫是人体肠道内最大的寄生线
3.其他线形动物
虫,也是人体常见的寄生虫,属于世界
线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫(长
性分布种类。妇虫病感来率是儿童高
约1毫米,易繁殖)等。
于成人
4.线形动物的主要特征
身体细长,呈圆柱形:体表有角质层:有口有肛门。
5.线形动物与人类的关系
多数寄生在人和动植物体内,给人类健康和经济造成
危害、损失。
(1)蛔虫病的传播
成熟的雕虫和雄虫在人的小肠内交配后,雌虫产下的
大量的虫卵随人的粪便排出体外。人喝了带有虫卵的生
4
见此图桥国林亭/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈
第五单元生物圈中的其他生物
水,吃了沾有虫卵的生的蔬菜,或者用沾有虫卵的手去拿
食物,都有可能感染蛔虫病。
(2)蛔虫病的预防
①注意个人卫生和饮食卫生。饭前便后要洗手,蔬菜、水
果要洗干净,不喝不清洁的生水。
②管理好粪便。粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料
使用。
知暝息②环节动物
一拓展挺伸3,4+圈识生物1
1.代表动物—蚯
(1)实验:观察蚯蚓
拓展延伸3
见察蚯的过程中,应该常用浸
身体细长,呈圆筒形,由许多相似的环形☑
构
体形
水的足棉球轻擦蚯体表,使其体表
成
保特是润,以唯拆它的正常呼发。
区分前后
靠近⑧
的一端为前端
区分背腹
背面颜色较深,腹面颜色较浅
触摸体表
体表湿滑,原因是斯蝴的体表有一层回
有粗糙不平的感觉,原因是腹面有许多小突起,即
触摸腹面
公
将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,可以发现蚯蚓的身
)拓展延伸④
观察运动
体不断地变粗短或者细长,并在糙纸上蠕动。这是蚯蚓
蚯划依靠肌肉的收缩与好张提供
的而
与四
配合作用的结果
运动的动力,而刚毛是址的移动工
(2)蚯蚓的形态
具。刚毛能够抓住地面,只要地面有
山:靠近环带
凹凸不平之处,刚毛就能够抓住这个
身体前端
环带:又叫生殖带,
地方,增大身体与地面的摩擦力,升使
(近环
与牛殖有关
带的一竭)】
肌肉收缩产生的动力拥有支撑点,使
刚毛:位于身体腹面
身体向前运动。因此,刚毛起固定、支
身体分节
的小突起,支撑身体
(使宽体
协助运动
撑和辅助运动的作用,不是运动器官。
运动灵活)
休色:暗棕色或黑色
身体后端
体壁:外有黏液,可
(远离环
诚小运动时的阳力,
带的一端)
并使蚯蚓能进行呼吸
肛门:身体最末端
(3)蚯蚓的摄食和消化
D图说生物①
①摄食:蚯蚓喜欢生活在富含腐殖质的湿润土壤中,以土
蚯蚓的呼吸过程
壤中的有机物为食,如枯叶、朽根、腐殖质等。
外界
氧气体表
第气上
②消化:蚯蚓的肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动。吃进体
环境
二乳化戴
粘液
二乳化藏
内的有机物主要在肠内被消化,消化分解后的食物残渣
体壁的毛
氧气
全身姐
(粪便)排入土壤中。
如血管
二氣化碳
织细形
(4)呼吸:蚯蚓的体壁能分泌黏液,使体表保持湿润:体壁
上密布毛细血管,氧气可溶于体表黏液,进入血管中,二氧
化碳也经体壁毛细血管排出。
见此图标弱抖-音/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩
c5.
①八年级生物(上册)
2.其他环节动物
(1)沙蚕:生活在海洋中,身体由许多相似的体节构成,体
节两侧均有突起,突起上有刚毛,这些突起称为疣足,可用
于爬行和游泳。
(2)蛭:生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中,可通过
吸盘吸食动物血液。
3.环节动物的主要特征
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成:靠刚毛
或疣足辅助运动。
4.环节动物与人类生活的关系
利用从环节动物蛭的睡液中提取到的蛭素,生产抗血
栓药物:蚯蚓可疏松土壤,提高土壤肥力,还可提供优良的
蛋白质饲料。
答案
□小肠回口③肛门
④角质层
固一⑥强
☑体节⑧环带可黏液0刚毛口肌肉2刚毛
题型社,实例探索训