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第四单元基本知能评价
一、选择题
1.从1872年开始,法国政府创立一批徒工学校。1879年,成立技术教育委员会。
1880年,制定《徒工手工学校和初等学校补习学校法》,把徒工学校纳入学校教育系统。对
此解释合理的是()
A.人文主义强调关注人
B.工业革命对技术工人的需求
C.无产阶级的斗争结果
D.民主政治对国民素质的要求
解析:选B根据材料并结合所学知识可知,随着工业革命的开展,19世纪后期.法国
政府成立技术教育委员会,规范和发展徒工教育,体现出工业革命对技术工人的需求增多,
B项正确。
2.19世纪晚期.许多大型企业建立了科学技术实验室,如德国西门子等:各国大量创
办理工学院和技工院校:企业在科研中的地位日益提升。据此可知,当时西方科技发展的趋
势是()
A.科学研究与工业生产紧密结合
B.政府越来越重视科学研究
C.尖端科技的突破成为首要任务
D.学科之间呈现交叉和融合
解析:选A由题干中“19世纪晚期”“大型企业建立了科学技术实验室”“各国大量创
办理工学院和技工院校”“企业在科研中的地位日益提升”等信息可知,当时处干第二次工业
革命时期.科学研究与工业生产紧密结合是科技发展的趋势.故选A项。
3.在手工工场阶段,工人大都同农村保持一定的联系,在劳动之余从事耕种。机器大
工业完全切断了他们同农村的联系,他们除了出卖劳动力,再也没有其他收入来源。这表明
机器大工业()
A.催生了工业无产阶级
B.切断了城乡之间的联系
C.导致工人的收入下降
D.挤垮了传统的手工作坊
解析:选A根据材料可知,工业革命吸引了大量农村劳动力进入城市,使之与农村脱
离联系.催生了早期的工业无产阶级.故A项正确,“切断”说法过干绝对,排除B项:材料
未涉及工人收入问题.排除C项:材料未体现机器大工业对传统手工工场的影响,排除D项。
4.巴黎公社国民自卫军中央委员会在其发布的第5号公告中明确提出:中央委员会不
是“制造混乱的罪魁.因为它有幸领导的国民自卫军既无过激行动,也无报复行为,国民自
卫军正是以其明智而克制的态度,显出自己的气魄和力量来的”。这表明巴黎公社()
A.建立了稳固的工农联盟
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B.贯彻了主权在民的思想
C,传递了巩固政权的意愿
D.接受了先进理论的指导
解析选C根据材料信息可知,巴黎公社发布的公告宣称自己不是“制造混乱的罪魁”
也无“过激行动”“报复行为”",而是“以其明智而克制的态度,显出自己的气魄和力量来的”,
结合当时的时代背景,可知巴黎公社希望借助政府公告稳定社会民心,巩固新生政权,C项
正确。
5.在19世纪60年代以来的欧美工人运动中,德国各种工人协会仍是自由资产阶级的
附属物:英国工人当时还在争取“公平的工资与合理的劳动日”:美国工人正在争取八小时工
作制:俄国工人阶级正在形成.开始举行罢工,提出增加工资等经济要求。这反映了()
A.工人阶级政治觉悟有待提高
B.劳资关系恶化引发了工人运动
C.工人运动旨在实现平均分配
D.工人运动受凯恩斯主义的影响
解析:选A材料反映了当时工人阶级的斗争还没有明确的方向与目标,对资产阶级还
认识不清,说明其政治觉悟有待提高,A项正确:材料没有强调工人运动的原因,排除B项:
材料没有体现平均主义.排除C项:材料与凯恩斯主义无关,排除D项。
6.19世纪,西方国家竭尽全力支持亚非殖民地半殖民地国家的统治者反对各自的敌人,
这些敌人往往是殖民地半殖民地国家的民族主义者或立宪主义者,或二者兼而有之。西方国
家倒成了这些殖民地半殖民地国家西化派的敌人,这实在是件怪事。从中可以看出()
A.世界殖民体系完全形成
B.被殖民地区的反抗力量弱小
C.列强间的殖民冲突加剧
D.西方殖民主义者的险恶用心
解析:选D根据材料可知,西方殖民者竭尽全力支持亚非殖民地半殖民地国家的统治
者反对其国家的民族主义者或立宪主义者,不希望殖民地半殖民地国家走向独立或者富强。
以维护其殖民国家的利益,反映了西方殖民主义者的险恶用心.D项正确。
7.1910年,各大洲沦为殖民地的国家占各洲土地总面积的比例分别是:非洲90.4%:
亚洲56.6%:南、北美洲27.2%:大洋洲100%.这尚且不包括为数众多的半殖民地和附属
国。由此可知()
A.主要工业国经济扩张以商品输出为主
B.三角贸易的规模进一步扩大
C.世界市场地理界限的扩展已基本告终
D.英国成为世界最大殖民帝国
解析:选C根据材料可知.此时世界各地的市场均为帝国主义强国所分占,世界市场
的地理广度已经基本达到最大限度.C项正确:19世