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综合素养评价(三十八)“顺乎世界之潮流”和新文化运动
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.19世纪50年代至70年代前期,清朝诗人描写“火轮船”(蒸汽轮船的各类旧体诗密
集出现,黄遵宪、俞樾、何绍基等名家多有题咏。这一现象()
A。继承传统文学的世俗化趋势
B.是“师夷长技”思潮的实践
C,体现中国近代航运业的兴起
D.是近代中华民族危机的折射
解析:选D晚清诗人在19世纪50年代至70年代前期采用旧体诗的形式来描写“火轮
船”,因为“火轮船”(蒸汽轮船是西方国家引入中国的,代表了西方列强对中国的侵略,
所以从侧面反映了诗人对民族危机的关注,故选D项。
2.魏源认为,历史进化是一种客观必然趋势。法令制度应该随着“势”的变化而变化,
这是历史自身发展的法则。天下无数百年不弊之法,也无穷极不变之法。由此可知魏源()
A,深受进化论思想影响
B.主张变法维新
C.主张师夷长技以制夷
D.对时局有所反思
解析:选D结合所学知识,进化论在中国得到传播主要是在甲午战争之后,A项时间
不对,因此排除A项:魏源是地主阶级开眼看世界的代表,不属于维新派,因此排除B项;
魏源在《海国图志》一书中提出了“师夷长技以制夷”的思想,但是材料中并未体现该思想,
因此排除C项;材料强调法令制度要随着“势”的变化而变化,体现出鸦片战争之后魏源对
时局的反思,因此选D项。
3.英国公使馆1861年进驻北京后,非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将
自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材,建设汉文处图书馆,归档与总理衙门往米的一
切中文资料。以上史料最适合论证()
A,中西文化交流的历史与现实
B.近代西方文明的兼容与创新
C.中国传统文化的传承与输出
D.近代西方对华的认知与研究
解析:选D据材料可知,英国公使馆重视学习中文,建设汉文处图书馆,研究汉学,
即近代西方对华的认知与研究,故选D项:材料强调英国公使馆重视学习中文,未体现中国
学习英国,排除A项;创新指创造新的东西,材料仅是英国公使馆学习、研究中国的情况,
排除B项:“学习中文”与“学习中国传统文化”是两个不同概念,排除C项。
4.19世纪后半期,李鸿章、王韬等人关于“变局”的讨论,在士大夫之间日渐流传开
米,而关于“变局”的推断由“数百年”扩展为“千年”乃至“数千年”。这表明()
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A.西方思想拓宽了士人视野
B.洋务运动扩展到思想领域
C.中国社会危机的不断加深
D.早期维新思想理论的成熟
解析:选C据材料“关于‘变局’的推断由‘数百年’扩展为‘千年’乃至“数千
年’”,可知李鸿章、王韬等人不海断渲染社会变革的巨大作用,说明当时民族危机不断加深,
故选C项。
5.梁启超在《变法通议》中写道:“君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱,之根源。今
日策中国者,必曰兴民权。”材料表明中国近代思想启蒙()
A.追求个人价值和自由
B.凸显以国家主义为中心
C.受西方民主思想的影响
D.是西方国家侵略所致
解析:选B材料“君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源。今日策中国者,必
日兴民权”强调了以振兴国家为终极目的,故选B项,排除A项:“今日策中国者,必日兴
民权”表面上看是受西方思想的影响,但其终极目的是救国救民,排除C项:材料未体现西
方国家侵略,排除D项。
6.1902年,梁启超在《新民说》中提出:“凡不是中国人都没有权来管中国的事”,“天
下未有内不自整,而能与外为竞争者”。这些主张在当时)
A.推动了清政府政治改革
B.有利于民主革命的发展
C.顺应了社会主流价值观
D.开启了民族文化的构建
解析:选C据材料“凡不是中国人都没有权来管中国的事”可知梁启超主张维护国家
主权,据“天下未有内不自整,而能与外为竞争者”可知梁启超主张对内改革,这些主张契
合当时救亡图存的主流价值观,故选C项。
7.有史学家认为“中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型,一方面是“中体西
用”模式下的“中体”已不具有先进的凝聚核心作用,另一方面,“中体”在吸收代表资本
主义文化的“西用”之后,并没有实现“中体”本身的更新和发展。该观点认为“中体西
用”()
A.使封建文化形成新质文化肌体
B.促进近代文化转型的作用有限
C.形成“多元一体”的文化模式
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D.阻碍了东西方文明的碰撞交融
解析:选B“中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型,没有实现“中体”本身
的更新和发展,说明“中体西用”单纯引进西方的