4.1 中国特色社会主义进入新时代 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

《中国特色社会主义进入新时代》教学设计 【教材分析】 本节课是统编版高中思想政治课必修1《中国特色社会主义》第四单元第四课第一框的教学内容。理解新时代的科学内涵及其我国社会的主要矛盾，坚持发展中国特色社会主义一以贯之。 【学情分析】 学生通过前三课的学习对中国特色社会主义已经有了最基本的了解，归纳能力、分析能力、比较能力都比较突出。但是,对新时代我国社会主要矛盾尚未理解通透，没有意识到在现实生活中其实存在很多坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的具体事例。为了突破重点和难点，结合视频和生活中的具体事例，引导学生深刻阐释新时代我国社会主要矛盾以及坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的措施，从而激发学生努力学习，锐意进取，做有时代担当的青年。 【教学目标】 学生通过学习新时代的科学内涵及其新时代我国社会的主要矛盾，科学分析生产与需要的辩证统一、“变”与“不变”的辩证统一、历史与现实的辩证统一的基本理论，深刻理解且坚信中国共产党的初心使命，增强政治认同，坚定“四个自信”。 学生通过学习新时代我国社会的主要矛盾，观看视频《重塑河山》，坚持理论与实践相结合，找出解决主要矛盾的“曙色”——坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，青少年将知识内化，积极主动地参与到新时代建设的征途中，构建自身的意义世界，增强使命感。 【重点难点】 重点：新时代我国社会的主要矛盾。 难点：新时代如何一以贯之地发展中国特色社会主义。 四、教学方法 情境教学法、体验法、合作探究法。 【设计思路】 《中国特色社会主义进入新时代》是顺承《伟大的改革开放》的时间脉络进行的，因此本课设计也就没有按照教材直接进入新时代的内涵，而是在前面续写了一个部分，这从逻辑上更合理，因为新时代之所以为新的时代，那应该与过往的时代有过比较，在经济、政治、人民生活各方面有着明显的进步和改善，从而更好地得出进入新时代的内涵和意义。因此最后本框题的设计呈现为以昔日之中国、今日之中国、明日之中国三个篇章串联全框教学内容。 【教学过程】 (一)导入 展示上海陆家嘴31年的变迁，我们从中窥见我国社会天翻地覆的变化，那么，昔日中国与现代中国有什么明显不同？新时代新在哪里？我们又将如何建设新时代的中国？跟着我，一起回望过去，走进新时代，并憧憬未来中国之美好前景…… (二)讲授新课 第一幕：昔日之中国(你的天真，我的青春，他的奋发，都在这里) 1.为了突出新时代的新，一开始就用了上海陆家嘴从1990年到2021年的照片，潜移默化让学生明确从改革开放之初进入新时代。 2.播放视频，播放改革开放开始到世纪之交的中国各大城市的老相册，设置议题： 议题一：说说昔日中国之印象。 →议学提示： 通过议题，让学生去总结那个时代中国社会和中国人的基本面貌和特征，从而产生一种新旧对比的印象。其中有1995年的街头随访“你对21世纪的中国有什么期待”，这会让学生有非常奇妙的穿越感，激发学生兴趣，并与后面新时代遥相呼应。 学生可能总结出这些： (学生1)衣：朴素干净，开始时髦； (学生2)食：解决温饱问题，很少见到胖子； (学生3)住：农村破旧低矮，城市平房为主； (学生4)行：挤绿皮火车，挤公交车，自行车王国； (学生5)精神面貌：勤奋活泼、憧憬走向世界舞台。 这里一定要学生说一说这些印象，以突出新时代的新！答案可以不固定，但要从视频中得来。 刚才我们说的是昔日之中国(你的天真，我的青春，他的奋发，都在这里)的印象，接下来我们进入第二幕：今日之中国(山河无恙，国富民强，盛世中华，如你所愿)，今日之中国我们都在经历着，也比较熟悉。 第二幕：今日之中国(山河无恙,国富民强，盛世中华,如你所愿) 1.播放了20世纪的视频，接下来播放反映2012年以来中国社会发展取得成就的视频，并设计议题。 议题二：你成长的这十年中国有何转变(哪些领域有变化) 学生1：经济实力提升，对外贸易投资发展； 学生2：脱贫攻坚战取得伟大胜利，实现全面小康，开始乡村振兴； 学生3：人民生活水平跃升，社会保障体系日益完善，教育事业发展； 学生4:科技水平提升； 学生5:基础设施包括交通运输网络建设等日益完善丰富； 学生6:生态文明建设成就； 学生7：外交成就显著，综合国力提升；日益走上世界舞台…… 教师总结：同学们积极回答问题，问题回答得比较全面，语言流畅，思路清晰，老师非常高兴。从视频中我们可以看到这十年的发展涵盖各领域并且跃升程度大，中国进入了一个新的时代，这个时代就是中国特色社会主义新时代。今天，我们一起来学习新的一课《中国特色社会主义新时代》。 2.介绍2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中作出重大判断：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”顺势再抛出问题：新时代是一个怎样的时代？新时代对中国的发展意味