第五单元 17 动物笑谈-【探究在线】2023-2024学年七年级上册语文高效课堂导学案（统编版）

©17 动物笑谈 ①积累运用 丰积累 2 类文品读 、发限维。 1.阅读下面的文段，完成各题。 鸟语 我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而 梁晴 温驯的鸟。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙 ①有一次陪母亲去看眼疾，不期然发现医院 才渐渐从它因长期被禁铟所受的精神虐待中恢 对面新开了个很大的花鸟市场。走进一家卖鸟 复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链 的店，我向一大排的鹅哥发问：“你们谁会说 的约束可以随意行动看到这只骄做的 话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都 有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！” 大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样 这真是太叫人惊喜了！我母亲当即决定买一只 真叫人觉得可怜。 回去。可是没想到鹩哥的身价太高了，我们只能 (1)给文段中的加点字注音。 暂且抱憾离开。 温驯( 禁锢( ②后来我弟弟专程去买了一只年幼的鹁哥回 模样( 来，从头开始训练它说话。它最早学会的是“你 (2)在文段中的“☐”内填上恰当的标点 好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味儿十足。 ③这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我 符号。 父亲平生不爱宠物，然而现在他成天忙着和鸟儿 2.用横线画出句中的错别字并改正。 应答：“爷爷！”“哎，鹩鹩！”“爷爷！”“哎，乖 (1)由人工孵卵器养出的小凫总是极其羞却，难 乖！”…母亲教它念唐诗：“春眠不觉晓…” 以接近。 鹩鹚偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟咏， (2)那些叫人一看就明白原萎的小鸭子，却完 母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。 全不露痕迹地藏在草里。 ( ④这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知道 (3)落日的余挥正照在这只鸟的翅膀底部。 什么时候，它竟然学会了我妹夫的一句南京腔普 ( 通话：“我要吃饭！”，“饭”字的发音为“放”，于是 3.下列句中加点词语使用有误的一项是() 经常听到它得意扬扬地大声宣告：“我要吃放！ A60年前，钱学森、邓稼先等学界精英，在航 吃放！”有一次，我正低头为它加食，它注视我片 天事业蹒跚起步时，历经艰难回到祖国。 刻，忽然寒暄道：“啊，吃过啦？” B.已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发 ⑤这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母 布会上演讲了一个多小时。 亲的心肝。 C.北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局 ⑥有一次，保姆喂完食忘了关鸟笼，鹅鹩不 和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理 辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间 念的不同。 也不肯回屋。这时候对面那幢楼的单元门开了， D.有人说，可经查证的身份信息将使评论者 一位女士出来遛狗，只见她的两条大狗出得门 暴露在追踪和攻击的危险下，这纯属怪诞 来，一头扎进路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后 不经。 其中一只叼了个黑东西蹿出来。 第五单元56 ⑦我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我 的鸟！” ⑧鹩鹩奇迹般地失而复得之后，很快就由惊 恐不安恢复到原先的衣冠楚楚和滔滔不绝」 ⑨母亲后来因糖尿病导致肾衰和眼底病变， 每逢需要下楼走动，我父亲就负责推轮椅，我负责 提着鹅鹅的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找 6.请从人物描写和表现手法的角度赏析文章第 处长椅坐下，鹩鹅就立刻大声地、不厌其烦地开始 ①段中画横线句子的表达效果 了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围 越多，大家不停地惊叹、不停地大笑，导致鹩鹅将 骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲开心当然 也毋庸置疑，她笑得眼泪都流出来啦！ ①我们楼下的邻居于是也想弄一只鹩哥了。 他们说：“养鸟比养狗有意思多了—狗又不会 和人对话。” 7.请结合文章内容，简要分析题目“鸟语”的含义。 ①不料随着我母亲去世，鹅鹩变得寡言起 来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有 一天显出站都站不住的样子。我把它从笼子里 取出来抱在怀里，用毛毯襄住为它取暖。它把小 脑袋靠在我胸口上，眼睛微微闭合，很舒服地打 起了瞌睡。当天夜里，它慢慢地变僵了。数九寒 天，我弟弟开车带它去了母亲的墓地，很费劲地 ③素养提升> 实践感悟 在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。 8.[思维发展与提升]世间万物，和谐相处，构成 ②鹩鹩就这样被我的母亲带走了。 了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社 (选自《读者》，有删改)》 4.请阅读全文，梳理行文思路，填写下表 会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵” 主题活动。 (1)为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义， 鸟店见鸟 B. 鹩鹩失 事件 D. 营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句与内 讲话 而复得 容相关的话，作为宣传标语。 (2)徜徉古诗词，感受美好生活。请填写这两 心情 A 迹憾 C 难过 首古诗的下句和上句。 杨万里的“小荷才露尖尖角， 5.请联系上下文，从结构和内容上分析第⑤段在 ”是自然万物恬静优美画面的生