4.1中国特色社会主义进入新时代（含视频）-【特色思政课】2023-2024学年高一政治高效课堂优秀课件（统编版必修1）

第一框 中国特色社会主义进入新时代 市侨中政治 陶 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 思考： (1)中国特色社会主义进入新时代，“新”在哪里？有何意义？ (2)新时代我国社会主要矛盾有何变化？如何认识和解决这一主要矛盾？ （3）在新时代坚持和发展中国特色社会主义要为什么以及怎样做到一以贯之？ （1）是新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 （5）是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 历史脉络 国际地位 1、新时代的科学内涵（新在哪里？） 奋斗目标 （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。 2、进入新时代的伟大意义： (1) 中华民族： 从站起来-富起来--强起来的伟大飞跃… 迎来了伟大复兴的光明前景。 (2) 科学社会主义： 在21C的中国焕发出强大生机活力， 在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 (3) 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化： 拓展了发展中国家走向现代化的途径， 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 三个意味着 小结（一）：新时代的科学内涵与意义 1、科学内涵 2、意义： （1）是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 （2）是决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化强国的时代 （3）是全国各族人民逐步实现全体人民共同富裕的时代 （4）是全体中华儿女同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 （5）是我国日益走近世界舞台中央、为人类作出更大贡献的时代 三个意味着 （1）对 中华民族： （2）对科学社会主义： （3）对其他国家和民族： 从站-富—强的伟大飞跃… 迎来了伟大复兴的光明前景。 在21C的中国焕发出强大生机活力，在世界上高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 中特社义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择， 奋斗目标 历史脉络 国际地位 关键词：1推进中特、2建设强国、3共同富裕、4民族复兴、5为人类做更大贡献 1、某校举行学习十九届六中全会精神活动，同学们了解了中国共产党百年历史的四个时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代。每一历史时期都有鲜明的时代品质，最能反映新时代品质的是 A．浴血奋战、百折不挠 B．自力更生、艰苦探索 C．解放思想、先行探索 D．自信自强、守正创新 D 课堂巩固 社会主要矛盾论断的 历次变化 1956年党的八大： 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾， 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年党的十一届六中全会： 人民日益增长的物质文化需要VS落后的社会生产之间的矛盾。 我国社会主义制度建立以来我国社会矛盾的变化： 2017年党的十九大提出，我国社会主要矛盾已转化为： 人民日益增长的美好生活需要VS不平衡不充分的发展之间的矛盾。 思考：我党做出上述社会主要矛盾判断的历史背景和原因是什么？ 3、新时代我国社会主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要 之间的矛盾。 VS 不平衡不充分的发展 （1）是什么： 2017年党的十九大提出，我国社会主要矛盾已转化为： （2）变化原因： ①人民需求方面：总体小康实现，人民美好生活需要日益广泛 ②社会生产方面：社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列 VS 不充分：发展不足的问题 不平衡：协调性问题 （城乡、区域、经济社会等） ③发展的不平衡不充分，成为主要制约因素 （原：人民日益增长的物质文化需要） （原：落后的社会生产）之间的矛盾 2、阅读材料，回答问题： 随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 请按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现，完成下表。 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展