第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【情境式课堂】2023-2024学年高一历史上学期同步教学课件(统编版)

2023-08-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 西汉的建立与“文景之治”,西汉的强盛,东汉的兴衰,两汉的文化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.96 MB
发布时间 2023-08-17
更新时间 2023-09-07
作者 给我一只小鱼干
品牌系列 -
审核时间 2023-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40355687.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4 课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 【课程标准】 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义; 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 重点:两汉统一多民族国家在政治、经济、思想文化上的巩固措施 难点:两汉衰亡的历史原因 重现大一统 ——西汉建立 一 √ √ √ 1.汉承秦制,有所损益 西汉初况: “汉兴,接秦之弊,丈从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。” 民生萧条 经济疲敝 黄老是战国时出现的哲学、政治思想流派,尊传说中的黄帝和老子为创始人。其思想糅合了道家和法家思想,并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。 “无为而治”,即顺其自然,尽量减少主动行为和干预,而达到治世。 黄老无为思想 措 施 结 果 汉高祖时期 “兵皆罢归家”;重视农业生产; 轻徭薄赋等 经济逐步恢复,社会局势稳定下来 汉文帝、 汉景帝时期 注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役;“以德化民”;废除严刑苛法;勤俭治国 政治清明,经济发展,人民生活安定,出现“文景之治” “与民休息”(休养生息)政策 治国思想:黄老之学,清静无为 经济政策:休养生息,轻徭薄赋 民族政策:羁縻政策 政治政策:郡国并行制 秦祚(zuò)虽移,而秦之政制仍行于汉。 ——钱穆《秦汉史》 问题1:根据材料及所学归纳汉初的社会背景 文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 2.汉初经济恢复 3.汉初的隐患 1. 吸取秦亡教训 2. 分封制深入人心 3. 兑现在争夺天下时对臣将的承诺: 韩信:“以天下城邑封功臣,何所不服?” 天下之势,方病大瘇,一胫之大几如腰,一指之大几如股。 ——贾谊《汉书·贾谊传》 因功封王 因亲封王 表现:七国之乱 问题2:为什么要实行郡国并行制? 二 巩固大一统 ——西汉强盛 √ √ √ 1.政治大一统——加强专制主义中央集权 推恩令 嫡长子继承 诸子继承 利诱 + 转移矛盾 平稳过渡 中央 诸侯 诸侯 中央 中央 诸侯 内外朝制度 加强皇权,削弱相权 中 朝 外 朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 皇 帝 选官:察举制 举贤良 举孝廉 监察:刺史制度 汉武帝将全国分为13个州部,每州派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。 2.经济大一统——加强中央对经济的垄断 汉武帝于元鼎四年 (前113年) 下令禁止郡国铸钱,把各地私铸的钱币运到京师销毁,将铸币大权收归中央。 西汉五铢钱从汉武帝元狩五年始铸,至隋朝的隋五铢止,一直沿用了七百多年。 改革币制 汉武帝下令将铸币权收归中央由上林三官钟官、技巧、辨铜,分别负责鼓铸、刻范、原料供应,规定只许用三官五铢钱,严禁民间私铸。 煮盐业:招募民众煮盐,由官府提供煮盐的铁锅—“牢盆”,煮成之盐由官府收购,进行专卖。 冶铁业:产铁的郡设置铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售,一律由铁官负责 盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售 均输平准 征税抑商 均输:政府统一征收、运输、买卖; 平准:贵时抛售,贱时收买以稳定市场价格。 算缗:对商人、手工业者等征收重税。 吿缗:凡有人告发商人隐匿资产不报或报告不实者,即奖赏所没收资产的一半。 作用:调节供需、平抑物价、抑制商人、增加收入。 3.思想大一统 尊崇儒术——董仲舒的新儒学 儒学成为我国封建社会的主流意识形态 “天子受命于天,天下受命于天子”, “与天同者大治,与天异者大乱” “国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。” ①“大一统”“尊崇儒术” ——思想统一,中央集权 ②“君权神授”“天人感应” ——加强君权;避免暴政 ③“施行仁政”“德刑并用” ——缓和社会矛盾 ④“三纲五常” ——维护统治 目的:通过思想的统一维护政治的统一。 4.疆域大一统 战国时期,北方的匈奴一直南下袭扰中原。 在秦代,匈奴曾一度为蒙恬所击败,逃往漠北,有十多年不敢南下。 秦朝覆灭后,匈奴趁楚汉相争、无暇北顾之机再度崛起,重新控制了中国西北部、北部和东北部的广大地区。 西汉初,匈奴依然威胁北方地区民众和北方边境的安宁。自高祖刘邦平城白登山之围事件后,由于实力不逮,只能对匈奴采取和亲政策,约为兄弟,以缓解匈奴的袭扰,一直蒙受很大的耻辱。 (1)北击匈奴,设立河西四郡 (2)出使西域,开辟丝绸之路 (3)管理西域,设西域都护府 (4)政府西南,平定百越战乱 5.民族大一统——汉族的形成 措施 目的(作用) 政治 经济 思想 军事 加强皇权,削弱丞相权力 削减了诸侯王势力 选拔优秀人才,后期弊端显现 加强地方管理,强化中央集权 调节

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