第4课 洋务运动和边疆危机（课件一）-2023-2024学年八年级上册历史评优课优质教学课件

中国一步步沦为半殖民地半封建社会 抗争 侵略 三元里人民抗英 太平天国运动 黄海大战 义和团运动 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 四次近代化的探索 洋务运动 新文化运动 学习思想文化 辛亥革命 戊戌变法 学习政治制度 学习技术 旧民主主义革命(1840-1919) 导入新课 特点:由表及里、由浅入深、不断深入 第4课 洋务运动和边疆危机 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 学习目标 1、能够准确指出洋务运动兴起的背景、目的及基本主张; 2、自读教材,能够准确列举洋务运动的起止时间、代表人物、口号、主要活动及其历史意义等相关史实; 3.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。认识到洋务运动是中国近代化的开端,感受中国迈出近代化第一步的艰辛与可贵。 民族危机 社会矛盾 反思 ? 拓展延伸: 近代化 探索史 发展史 近代化是指传统社会向近代社会变迁的过程,包括: 政治上的民主化, 经济领域的工业化, 思想上的科学化。 唯独中国人却一如既往,已然故我”。只有“天下”而无“国家”的概念,国家认同隐匿而模糊。直至列强入侵,中国开始在风雨飘摇中被鞭笞着艰难前行。 ①内忧:太平天国运动等农民起义 1、背景: ②外患:列强侵华,中国半殖民化程度进一步加深。 “内忧外患” “内外交困” 19世纪60年代,此时的中国,内忧外患,处在三千年未有之变局 朕 的 心 好 疼 一.内忧外患,变局迫来——洋务运动的兴起 天下事,穷则变,变则通。中国欲自强,则莫如学习外国利器。 恭亲王 奕䜣[xīn] 曾国藩 洋人的枪炮威严,器械严明,队伍雄整,吾应虚心忍辱向他们学习,学洋枪洋炮,学火轮船。 李鸿章 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。 问题:请概括以李鸿章为代表的洋务派的思路。 一.内忧外患,变局迫来——洋务运动的兴起 2.洋务派:指清朝统治集团内一些主张学习西方先进生产技术,建设近代国防,维护清朝统治的开明官员。 3.洋务运动:是指19世纪60到90年代,洋务派掀起的一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。以“师夷长技以制夷”为主要宗旨,以“中学为体、西学为用”为原则。 5、主张:主张利用西方先进技术,强兵富国, 曾国藩 今日和议……购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。 加强国防建设以抵抗外国侵略 镇压太平天国和北方的捻军起义 洋务:指涉及西方资本主义的一切事物,包括政治、经济和文化等方面。 冯桂芬 中学为体,西学为用。 魏源:“师夷长技以制夷” 洋 一.内忧外患,变局迫来——洋务运动的兴起 6.目的:维护清王朝的统治 7.领导阶级:地主阶级洋务派 中央 地方 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 慈禧 代表人物 妥,暂时支持! 7.时间:19世纪60年代—90年代中期 自 强 求 富 一.内忧外患,变局迫来——洋务运动的兴起 8、代表人物: 9、口号:前期“自强”;后期“求富”。 中学为体,西学为用 8 19世纪60~90年代中期 前期 后期 60年代 70年代 80年代 90年代 “自强” 重点发展军事工业 “求富” 重点发展民用工业 解内忧 排外患 镇压农民起义 抵御外来侵略 最直接目的 一.内忧外患,变局迫来——洋务运动的兴起 中 体 西 用 创办军事企业 时间 19世纪60年代起 口号 自强 主要代表 创办民用企业 时间 19世纪70年代起 口号 求富 主要代表 创办新式陆海军 陆军 海军 新式教育 安庆内军械所-曾国藩 江南制造总局-李鸿章 福州船政局-左宗棠 轮船招商局、开平煤矿-李鸿章、 汉阳铁厂、湖北织布局-张之洞 19世纪60年代-建立新式洋枪队。 功绩:左宗棠收复新疆;1884年,在新疆建立行省 19世纪80年代-建成船队:南洋,北洋(最大),福建 功绩:1885年在台湾建立行省 兴办新式学校(京师同文馆-是中国第一所新式学堂); 派遣留学生出国深造(如:詹天佑) 阅读教材,结合地图,梳理归纳,完成表格 二.创办近代军事和民用企业 福州船政局(左宗棠) 前期:从19世纪60年代起,洋务派以 为口号,发展 “自强” 近代军事工业 安庆内军械所(曾国藩) 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 枪支、弹药、火炮 蒸汽机、蒸汽轮船 江南制造总局(李鸿章) 枪支、大炮、弹药、钢铁、造船 最大的兵工厂 造船 培养造船和驾驶人才 最早的近代兵工厂 规模最大的军事工业 设备最齐全的船舶制造厂 作用:大多位于我国沿海、沿江地区,我国资本主义兴起较早的地区。这里交通运输方便,也是外国侵略者最早进行侵略的地区。 二.创办近代军