浙江省温州市中等职业学校2020—2021学年高二下学期学业水平测试语文试卷

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2023-08-17
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2020学年第二学期温州市中职学业水平测试 高二语文试题 考生须知: 1.本卷分试题和答题卷两部分,共6页,满分100分。考试时间120分钟。 2.请在答题卷密封区内写明全称校名、姓名、准考证号、试场号、座位号。 3.本次测试采用电子阅卷,答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整,笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题、草稿纸上答题无效。 4.所有的选择题在选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 一、基础知识(1—8题每小题2分,第9题4分,共20分) 1.下列句子中,加点字的读音不正确的一项是( ▲ )(2分) A.锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 B.寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯(shuò)。 C.她彷徨在这寂寥(liáo)的雨巷,撑着油纸伞,像我一样。 D.尼采就自诩(xǔ)过他是太阳,光热无穷,只是给予。 2.下列新闻和标语中有错别字的一项是( ▲ )(2分) A.今日重磅 B.温州百工 千品万象 C.奋进的脉博 D.我们一起打疫苗 3.下列各项中,标点符号使用不正确的一项是( ▲ )(2分) A.新能源汽车车主最怕啥?怕车子开到半路没有电又找不到充电桩。 B.引发社会极大关注的新法规“中小学教育惩戒规则(试行)”3月1日起开始实施。 C.一笔一画写下严谨,是传承下来的方式;一勾一勒绘出生动,是创新而出的智慧。 D.习总书记强调“三牛”精神:为民服务孺子牛精神、创新发展拓荒牛精神、艰苦奋斗老黄牛精神。 4.下列加点的成语使用正确的一项是( ▲ )(2分) A.经过大家的努力,我们终于登峰造极,到达山顶。 B.他喜欢玩网游,虽然老师多次教育,但他还是矢志不移。 C.语文课上,王老师锱铢必较,一丝不苟,令人敬佩。 D.“天问一号”成功登陆火星,这一激动人心的消息,霸屏热搜榜。 5.对下列语段中标号的句子是否有语病的分析,不正确的一项是( ▲ )(2分) ①日前热播的扶贫剧《山海情》,被评为“不容错过的好剧”。②这部剧之所以获得广泛共鸣的原因,③在于它扎根时代的土壤,从小人物为落脚点,表现出平凡人挑战困苦的不屈与热血。④这不仅折射出一个大时代的发展,更反映出一个小地区的变化。 A.第①句没有语病。 B.第②句有语病。“之所以”与“原因”重复,应删去“之所以”或“原因”。 C.第③句有语病。“从小人物为落脚点”中“从……为”搭配不当,应改为“以……为”。 D.第④句没有语病。 6.依次填入下面语段横线处的句子,排列恰当的一项是( ▲ )(2分) “三星堆”发掘成果彰显中华文化多元多彩。就青铜文化而言, ▲ , ▲ 。 ▲ , ▲ 。这也是为什么中国会从“七国争雄”“三国鼎立”,最后变成一个统一的大中国。 ①更具有本地特别浓厚的风格 ②三星堆器物具有鲜明的中原文化印记 ③这恰恰证明了地域广大的中国既有不同的地域文化 ④又有广泛的文化通融、社会价值认同 A.②①③④ B.①②③④ C.②④③① D.①④③② 7.下列句子的修辞手法判断不正确的一项是( ▲ )(2分) A.蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。(拟人) B.可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉。(排比) C.他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。(比喻) D.“阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。(借代) 8. 对以下作品的解析不正确的一项是( ▲ )(2分) 念奴娇·赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 A.这首词是苏轼豪放词的代表,写于被贬黄州之后,虽书写失意却不失旷达洒脱。 B.上片以赤壁风起浪涌的景色为主,意境开阔。“一时多少豪杰”由写人过渡到写景。 C.下片怀古,着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己人生坎坷、功业无成的感慨。 D.全词融写景、怀古、抒情为一体,思接古今,感情激越,气势雄壮,历来为人传诵。 9.名句积累(每句1分,共4分) (1)沧海月明珠有泪, ▲ 。(李商隐《锦瑟》) (2)别有幽愁暗恨生, ▲ 。(白居易《琵琶行》) (3) ▲ ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (4)问君能有几多愁? ▲ 。(李煜《虞美人》) 二、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的语段,完成10—15题。(共15分) ①每次我要动身时,她便无言地帮我准备,帮助我上了轮椅车,看着我摇车拐出小院;这以后她会怎样,当年我不曾想过。

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