2.1 生物生存的环境-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（苏科版）

第2章 生物与环境 第1节 生物生存的环境 情 景 导 入 地球，我们人类共同的家园。 从太空遥看地球，地球是一个披着 蓝色“面纱”的美丽星球。 想一想：地球上哪些环境中有生物的存在呢？ 地球上有各种不同的环境， 有水域，有陆地， 有炎热的地方，也有寒冷的地方， 几乎到处都有生物生存！ 什么是环境？ 帝企鹅 蜗牛 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象 骆驼 一、观察与讨论生物生存的环境 以南极大陆为中心的冰冻极地 潮湿的环境 帝企鹅 蜗牛 你了解它们吗？请大家说出它们生存的环境。 雪莲 寒冷干旱的环境 珊瑚虫 亚洲象 骆驼 热带海洋的浅海区 干旱的沙漠 亚洲的热带地区 你了解它们吗？请大家说出它们生存的环境。 小结：不同生物生存的环境 名称 生存环境 帝企鹅 蜗牛 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象 阴暗潮湿的角落 高寒地区 热带海洋的浅海区 干旱的沙漠 亚洲的热带地区 以南极大陆为中心的冰冻极地 自主阅读课本P33，尝试说出： 1.什么是环境？ 2.环境包括什么因素和什么因素？ 生物生存的环境 在自然界中，环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。 环境是指水、光、空气、温度、土壤、岩石等以及直接或间接影响该生物体或群体的其他生物的总和。 生物因素 1 生物生存的环境中的非生物部分叫做非生物因素。 非生物因素 2 生物生存环境中的生物因素是指影响一个生物生活的同种生物或其他种类的生物。 二、把生物送回家 环境 生物 草地 池塘 高山 海洋 沙漠 天空 兔子、灵芝、老鼠 菖蒲、蝌蚪 雪松 海豚、海带、水母 骆驼、仙人掌 杜鹃、家鸽、蜂鸟 海豚 家鸽 杜鹃 老鼠 蜂鸟 雪松 兔子 水母 海带 蝌蚪 灵芝 仙人掌 骆驼 菖蒲 但是，生物生存的环境却面临着许多问题，诸如？ 百度图片 气候？资源？ 食物？家园？ 维护全球生命共同体是每个人的义务和责任 三、观察校园生物生存的环境 在校园中你可以看到高大的乔木，低矮的灌木以及各种花草，在阴湿的角落里，你还可以找到更小的植物和一些小动物。 仔细观察这些生物的生存环境并记录观察结果，你可以参考上面的表格，或者自己设计一张表格，记录你所观察到的生物及其生存环境，与班级同学交流观察的结果，修正并完善自己的观察记录。 三、观察校园生物生存的环境 乔木是主干明显，而直立的多年生木本植物，植株高大，分枝繁茂，形成树冠，如香樟，杨，榆，松，杉山等。 灌木是无明显主干的多年生木本植物，植株一般较矮小，近地面处常常枝干丛生，如迎春，紫荆，木槿，大叶黄杨等。 记录你观察到的校园里的生物及生存环境 序号 生物名称 生存环境 1 2 3 4 5 6 7 谢 谢！ Lavf59.32.100 $$