精品解析:四川省泸州市泸县第五中学2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

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2023-08-17
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命学科网 泸县五中初2023届第一次教学质量诊断性模拟考试历史试题 一、选择题 1.几千年来,尼罗河定期泛滥,带来了肥沃的淤泥,使尼罗河谷地和尼罗河三角洲变成了沙漠中一条生机 勃勃的“绿色走廊”,孕育出灿烂的古埃及文明。这说明() A自然环境影响古代文明发展 B.商业经济具有明显的扩张性 C.古代文明都产生于大河流域 D.世界文明具有多元一体特点 2.2022年6月加拿大广播公司网站近日刊文称印度一古老的制度随印度人来到了加拿大。奥沙瓦社伦大学 的一名学生古普瑞特·辛格去年秋天从印度祖国抵达加拿大安大略省后,他因为“低种处”的身份受到来自 印度裔同胞的歧视,且比在印度时还要严重。辛格被歧视的根源来自于印度古老的() A.封君与封臣制 B.种姓制度 C.三省六部制 D.民主共和制 3.下表所列为不同人物关于雅典民主政治观点。据此推断下列结论正确的是() 观点 人物 我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全国公 伯里克利 民手中,而不是在少数人手中 政事裁决于大多数人的意志:大多数人的意志就是正义 亚里士多德 民众支配雅典,演说支配民众 费奈隆(法国学者) A.雅典实行直接民主政治 B.雅典人民享有平等权利 C.野心家(或演说家)易操控政治走向 D.雅典民主政治不断衰落 4.公元前509年,罗马建立了共和国。这一时间转化为世纪纪年,应是() A公元前4世纪早期 B.公元前4世纪晚期 C.公元前6世纪早期 D.公元前6世纪晚期 5.九年级(1)班的同学在进行历史研究性学习时,收集了以下三张图片。该同学的研究主题是() 封君封臣制示意图 教皇为查理加冕油画 封建庄园示意图 A契约精神在西欧传播 B.西欧封建社会的典型特征 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 C.西欧庄园经济的形成 D.西欧基督教占据特殊地位 6.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断, 所以该校一直以法学著称,学校内还形成了‘法科大学’:此后该校还经常与市政当局和其他市民接触, 成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学() A.顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持 C.推动了市民阶层的出现 D.具有较大的自治和管理权 7.历史学家迈尔斯教授认为,犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律,是现代文明里三种最真实、 最强有力的因素。从这个意义上讲,这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现 在 A.拜占庭帝国传承希腊文化 B.基督教成罗马帝国国教 C罗马法莫定欧洲民法基础 D.罗马帝国版图地跨三大洲 8.艾周昌在《早期殖民主义侵略史》中写道:“非洲到处在流血…人们到哪里去了呢?他们被捉去当奴隶, 或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们…重过刀耕火种的原始生活。”这反映出() A英国战胜了西班牙的无敌舰队 B.葡萄牙和西班牙最先殖民掠夺 C.“三角贸易”造成非洲的落后 D.贩奴运动使英国获得巨额利润 9.利玛窦(1552-1610)在著作《畸人十篇》中介绍并翻译了《伊索寓言》的少量篇章,使中国人首次知道 《伊索寓言》。利玛窦的著作() A是研究西方古典文化的第一手资料 B.推动古希脂文化在中国广泛传播 C.有利于中国人了解西方的古典文化 D.成为东西方文化交流的主要桥梁 10.“当这种王权由一个名叫查理者掌握时,各界人民同声怨其压迫。…暴政的树梢砍掉了,寄生在一个 人身上的王权推倒了。但是,天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。” 英国民众这样的评论是针对() A.詹姆士一世的统治 B.玛丽和威廉入主英国 C.克伦威尔专制独裁 D.查理一世的统治 11.胖虎同学在复习《跨入近代社会》这一单元时,列出了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 的相同点。下列表述正确的是() ①资产阶级都革命中起到领导作用 ②都以暴力方式进行 ③都源于封建专制统治阻碍了资本主义发展 ④都促进了资本主义工商业的发展 第2页/共4页 可学科网 组卷网 A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 12.1776年,一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上 郑重地签上了自己的名字,他们保证要把生命贡款给北美独立事业,贡献给“一切人生而平等”的理想。 他们签署的这个文件标志着() A独立战争的开始 B.美国的正式诞生 C.独立战争的转折 D.独立战争的结束 二、非选择题 13.交通在近代经济社会发展中发挥了重要作用。 材料一英国轨道交通发展概况 时间 大事记 1775 英国人约翰乌特兰发明有轨马车,靠马匹牵引车辆,车轮在钢制轨道上滚动行 年 驶 1825 蒸汽机车“旅行者号”试行成功,加快行进速度达每小时15 年 英里

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