古诗词诵读《静女》-2023-2024学年高一语文同步单元教学大课堂（统编版必修上册）

《静女》 必修上册古诗词诵读之一 情境导入 爱情是文学作品的重要主题。以爱情为主题的作品数不胜数，有的是“有情人终成眷属”的甜蜜，有的是“始乱终弃”的哀伤，有的是“患难见真情”的感动，还有的是“隔河相望”的遗憾…… 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 问世间情为何物，直教人生死相许。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 …… 认识《诗经》 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，又称“诗三百”，反映了近500年间的古代社会生活。《诗经》“六义”指的是“风”“雅””颂””赋””比””兴”。《诗经》是中国现实主义诗歌源头，以四言为主，重章复沓，反复咏叹。 “风”“雅”“颂”是《诗经》的内容。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞。 “赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。“赋”是铺陈，“比”是比喻，“兴”是起兴。 初读正音 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 静女其娈。 贻我彤管。 彤管有炜， 说怿女美。 自牧归荑， 洵美且异。 匪女之为美， 美人之贻。 shū yú chí chú tí xiàn luán yí wěi yuè rǔ kuì xún fēi 5 再读明义 静 女/其 姝，俟 我/于 城 隅。 shū sì yú 城墙角落 淑女 美好 漂亮 等待 译文：那个姑娘文静而漂亮，暗中相约我在城角相见。 再读明义 爱 /而 不 见，搔 首 /踟 蹰 犹豫徘徊 通“薆” 通“现” 挠头 译文：我如期而至，但她却没有出现，急得我挠头弄发心中彷徨。 隐藏,遮掩 出现,看见 chí chú xiàn sāo 讨论 1.这一部分主要描写了什么? 明确：男女恋人约会的场景 2.哪些字词交代地点人物？ 明确：静女其姝，俟我于城隅。 3.“爱而不见,搔首踟蹰”刻画了怎样的人物形象？ “爱而不见”——女子调皮可爱的情态 “搔首踟蹰”——男子未见恋人的焦灼、忧虑的心情 小结 第一部分前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和得意的心情。 后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 再读明义 静 女/ 其 娈，贻 我/ 彤 管。 红色的管萧 管，一说茅草 美好 赠给 赠送 译文：那个姑娘纯洁而美丽，送我一束红管草携带着淡淡的幽香。 tóng luán yí 淑女 再读明义 彤 管/有 炜，说 怿 /女 美 通“悦” 通“汝” 译文：红管草发出闪闪的光芒，我非常高兴，因为它是美丽的姑娘（所赠）。 发红、鲜明有光 喜爱你的美丽 rǔ wěi yuè yì 讨论 1.第二部分描写了什么内容？ 明确：描写男女恋人见面后的情景。 2.“彤管”的含义是什么？ 明确：据毛传及郑笺皆谓：彤管，赤管笔，古代女史以彤管记事，后因用于女子文墨之事。一说“彤管”是红色管状的初生之草。 3. 这一部分表达了我对女子怎样的感情？ “彤管有炜”——赞叹赤管笔之美，“说怿女美”——赞叹“静女”之美，这表现了“我”对“静女”的爱恋。 小结 第二部分写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。 静女其娈。 贻我彤管。 彤管有炜， 说怿女美。 再读明义 自 牧/ 归 荑，洵 美/ 且 异。 赠送 的确, 确实 译文：牧场摘来的嫩草纯洁芳香，非常美丽且奇妙。 野外 放牧 xún kuì tí 通“馈” 荑，初生的茅草 特殊 再读明义 匪/女 之 为 美，美 人/之 贻。 译文：也并非小草特别漂亮，只因是美人所赠才非比寻常。 通“非” rǔ yí 通“汝” 赠给 赠送 讨论 1.这一节主要描写了什么? 明确：继续描写两人见面后的情景。 2. “荑”只是一棵野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？ 明确：爱屋及乌，突出男子对女子的爱恋之情。 3.女子送给了男子“彤管”和“荑草”，男子更喜欢哪一个呢？为什么？ “荑草”。因为此时抒情更加鲜明直接：美人之贻。 释疑 彤管比荑草要贵重，但男主人公却不爱“彤管”爱“荑草”，你如何理解这一反常的举动？ 示例：彤管比荑草要贵重，但男主人公只欣赏彤管的鲜艳的色泽，而对普通的荑草却由衷地赞美。这是因为荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物贱而意深，一如后世南朝宋陆凯《赠范晔》诗之“江南无所有