第9课 两宋的政治和军事（学案）-【大单元教学】高一历史同步备课系列（统编版中外历史纲要上册）

大单元教学 学科网原针，让学司更会易！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG,)©盒 第9课 两宋的政治和军事 本课目录 07 一、j 课程标准要求 二、学习目标定位 三、知识预习梳理 四、重点难点解读 五、史学素养拓展 六、史料研读探究 七、知识体系构建 八、高质课时训练 九、高考真题链接 参考答案 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 1 6大单元教学 学科网原创，让学司更多易！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG)⑤ 一、课程标准要求 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 二、学习目标定位 1,从唯物史观的角度，联系唐朝后期和五代十国时期的社会动荡，理解北宋加强专制主义中央集权的措施及其产 生的影响。 2了解北宋与辽、西夏的关系，从历史解释的角度正确看待北宋与辽、西夏的战与和。提升学生正确解读历史的 能力。 3结合北宋初期的社会危机，从唯物史观的角度认识王安石变法的必然性。 三、知识预习梳理 一、北宋(960-1127年)的建立与局部统一： 960年，后周大将赵匡胤（宋太祖）发动兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京（今河南开封）： 北宋建立后，消灭南方割据政权和北汉，结束了五代十国的分裂局面。 二、宋初中央集权的加强 1主要措施： (1)地方一加强对地方的控制： 行改：所有州直属中央；中央派文官出任知州，并增设通判，牵制知州，节度使逐渐变为虚衔。 军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地（更戍法）。（强干弱枝，禁军只有统兵 权) 财政：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。 监察：设包括转运使在内的“四监司”从财政、军事、司法等不同方面监控各州。 (2)中央一分散机构权利，削弱相权：（分散宰相权力，集权于皇帝） 行政：中书门下掌行政权，并增设参知政事为副相，分割宰相行政权 军事：枢密院掌军政，枢密院与禁军管理机构“三衙“分权。枢密院调兵，“三衙“统兵，统兵权与调兵权分离。 财政：设三司，下辖盐铁、户部、度支，掌财政。 (3)抑制武将实力膨胀：崇文抑武（文官政治：士大夫政治） 抑武：剥夺军权：罢免宿将兵权（杯酒释兵权） 分散军权：用文官担任枢密院长官；枢密院调兵，“三衙”统兵，军队实行更戍法： ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 ⊙大单元教学 学科网原针，让学司更多品！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG( 崇文：提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人地位 2.特点： ①重文轻武、文人治国：②强干弱枝，守内虚外：③分割权力，相互制约，皇权高度集中。 3,影响： 积极：有效预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。 消极：制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气，导致北宋官僚机构膨胀和 军队不街扩充，形成了“三冗”（冗官、冗兵、冗费）局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 三、边防压力与财政危机 1北宋的统治危机 (1)军事（边防压力）：惨败于辽，签订协议(“澶渊之盟”)，赠辽“岁币”。屡败于西夏，达成和议，赠西夏“岁 赐” (2)财政（财政危机）：军队庞大、军费过高 政府机构重叠，官僚队伍膨胀，财政负担沉重 四、王安石变法(1069年) 1.背景： ①边防压力和财政危机突出：②政治风气因循保守，行政效率低下： ③国家出现“积贫积弱的局面，阶级矛盾、民族矛盾尖锐：④庆历新政的失败。 2目的：富国强兵 3内容： ①富国：通过向农民提供农业贷款（青苗法）、拨巨资从事商业经营（市易法、均输法）等手段，力图在调控经 济的同时开辟财源。 ②强兵：对农民进行编制管理和军事训练（保甲法），逐渐恢复征兵制，取代募兵制。 4.评价： 积极：王安石变法达到了富国月的，增加了大笔收入。 消极：①强兵效果不明显，与西夏的战争再次失败：②一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起滋烈争议。 ③导致统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 五、南宋的偏安(1127-1276年) 1靖康之变：1127年，金灭北宋，宋徽宗、宋钦宗被俘虏北去，史称靖康之变”。 2.南宋建立：1127年，赵构在应天府称帝，后定都临安，史称南宋。 3.宋金战和： 岳飞抗金：岳飞率领“岳家军”北伐收复大片失地，取得郾城大捷等战果。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 6大单元教学 学科网原制，让学司更名易！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANC,)盒 绍兴和议：1141年订立南宋与金以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋向金称臣，并给金“岁贡”。 四、重点难点解读 1、宋初君主专制中央集权的加强 (1)内容： 主要措施 具体表现 中央派文官出任知州，节度使变为虚衔。 加强中央对