第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化（学案）-【大单元教学】高一历史同步备课系列（统编版中外历史纲要上册）

大单元教学 学科网原针，让学司更名易！ 学科网精品频道全力推荐 X里KE WANG,)©屈 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 本课目录 1 一、j 课程标准要求 二、学习目标定位 三、知识预习梳理 四、重点难点解读 五、史学素养拓展 六、史料研读探究 七、知识体系构建 八、高质课时训练 九、高考真题链接 参考答案 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 1 ⊙大单元教学 学科网原针，让学司更多品！ 学科网精品频道全力推荐 XU里KE WANG)⑤盒 一、课程标准要求 认识辽宋夏金元时期在经济、社会与文化等方面的新变化。 二、学习目标定位 1多角度分析衣业和手工业的发展进步，从唯物史观的角度了解农业是古代封建政权的主要经济基础，对农业、 手工业和商业之间的关系作出合理的历史解释。 2通过史料实证探究宋元时期商业兴盛和城市繁荣的史实，理解边境贸易、民间贸易与宋元时期政治、经济发展 的联系。 3以唯物史观为指导，分析经济重心逐渐南移的历程，掌握思想文化是一定时期经济、政治发展的反映。 4.多角度分析儒学复兴的原因，对程朱理学的内容和影响作出合理的历史解释。 5.正确认识辽宋夏金元的文学艺术成就，培养传承优秀传统文化的意识，增强家国情怀的学科核心素养。 6通过史料实证的方式探究三大发明对中国乃至世界的贡献，引导学生学习发明家的创新精神。 三、知识预习梳理 一、经济的发展 (一)农业和手工业的发展 1.农业： (1)耕作制度：一年两熟（稻麦复种制）或一年三熟，粮食产量大大提高。 (2)经济作物： ①出现了固定种植经济作物的农户， ②棉花在宋朝开始在内地种植，元朝得到推广（元代黄道婆），推动纺织业的发展。 (3)户口增长：北宋末年人口突破一亿。 2.手工业： (1)制瓷业： ①宋朝：五大名窑（汝、哥、定、官、钧）： ②元朝：青花瓷和釉里红： ③宋元时期，瓷器大量出口海外成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 (2)矿治业：北宋煤的开采量很大，都城东京居民普遍用煤作燃料；金属冶炼的产量和质量提高。 (3)印刷业：宋元时期发展迅速，推动文化普及，带动造纸业的发展。毕昇活字印刷术 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6大单元教学 学科网原创，让学司更多易！ 学科网精品频道全力推荐 XU里KE WANG,) (4)纺织业：元代黄道婆推广先进的棉纺织技术： (二)商业和城市的繁荣 1.商业： (1)贸易： ①宋与辽夏金之间经济往来密切，官方设榷场进行互市贸易，民间贸易十分活跃。 ②宋元时期海外贸易非常繁荣，外贸税收成为国库重要财源：主要外贸港口有广州、泉州、明州。 (2)货币： ①商品流通规模大，货币需求剧增： ②北宋出现世界上最早的纸币(“交子”)： ③元朝将纸币作为主币发行。外贸税收成为宋元的重要财源：主要港口广州泉州明州。 (3)打破严格的坊市制，商业活动不再受时间和空间限制。 (4)官府不再直接监管商业活动。 2.城市： ①出现超过百万人口的城市，市场活跃，娱乐活动丰富多彩，如北宋东京和南宋临安及元代杭州、元大都： ②杭州被称为“世界最富丽名贵之城"： ③元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。 特点： ①突破坊市空间； ②突破时间限制 ③城市的经济功能增强。 3.从两汉到宋元我国对外交往的特点 (1)先以陆路贸易为主，后以海路贸易为主，汉一陆路；唐—海陆并举：宋元—海路。 (2)官方贸易不以盈利为月的，而着眼于加强友好往来。 (3)海外贸易伴随着文化交流：西方商人给中国带来宗教：中国四大发明等科技也相继西传。（东学西传） (4)对外贸易促进了民族融合（如：回族的形成）。 (三)经济重心南移 1主要原因： ①北方战乱，人口南迁，带去了大量的劳动力和先进生产技术。②江南地区的战争相对较少，社会秩序较安定。 ③南方优越的自然地理条件。 ④南北方人民的共同努力。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 ⊙大单元教学 学科网原针，让学司更多品！ 学科网精品频道全力推荐 XU里KE WANG,) ⑤南方统治者较重视发展经济。 2.过程： ①魏晋南北朝时，经济中心开始南迁，但经济重心仍在北方。 ②唐朝安史之乱后，南方的经济实力渐渐超过北方，南北经济发展渐趋平衡 ③南宋时，经济重心南移完成（南方成为经济重心，“苏湖熟，天下足”，“国家根本，仰给江南”）。 ④元朝南北经济差异继续扩大：全国大部分人口和税收集中于江南地区；政府重开大运河以将南方财赋北运；开 辟长途海运航线，运输江南粮食。 3影响： ①南方经济发展推动了文化教有的进步及文化重心的南移（科举考试采取南北分卷制度：江浙一带成为人才集中 的地区)： ②推动南方城市的迅速发展： ③促进海上贸易的发展： ④促进南方户口的增长，户口分布南多北少的格局定型；⑤促进