Unit2SectionB1a-1e讲义2023-2024学年人教版八年级英语上册

Unit 2 Section B 1a to 1e 教学目标： It is +adj.+ to do sth."句型 教学重点： Through 的用法 such as 和for example区别 for fun的用法 at least 的用法 教学难点： 能恰当使用频度副词及短语 英汉互译 1.such as 。 2.也 . 3．found . 4 一点也不 。 5.watch 。 6.吃惊的 . 7.although 。 8.健康 . 9.like . 小组合作 1."It is +adj.+ to do sth."句型中, it在句中作形式主语,而真正的主语是后面的不定式形式。 有时动词不定式有自己的逻辑主语, 常由"for" 或"of+sb." 构成。 it 作形式主语时常用两种句式结构: (1 )It is +adj. +for sb. +to do sth. 形容词描述事物的特征、性质, 如: Easy,difficult,interesting,funny,dangerous,important,impossible,useful等 ( 2) It is +adj. +of sb. +to do sth. 形容词描述行为者的性格、品质, 如:kind,friendly,nice,right,clever,polite,careless, cute等 例如: It's interesting for us to play games here in the park,but I think it's impolite of us to make so much noise. 我们在公园里玩游戏很有意思,但我觉得我们这么吵闹是不礼貌的。 2.through的用法 作介词 (1)从...中通过;贯穿,穿过(强调丛物体内部或一定范围内) ,透过 We started to push our way through crowds of children. (2)通过,凭借(方法手段) , 经由 He became rich through hard work and ability. We learn to speak through speaking. He got the job through his uncle. (3)由于,因为...的关系 于,因为..的关系 He failed through lack of experience. (4)自始至终;从头到尾/底 The children are too young to sit through a long concert. 3.such as 和for example区别 such as一般用来列举同类人或物中的几个 例子，插在被列举的例子和前面的名词之 间，as后没有逗号。 在使用such as时应注意后面列举事物的数量不能等于前面所提事物的总和，若相等时用namely.如: He has been to many countries, such as America, Japan and Germany. 他去过很多国家，比如美国、日本和德国 For example-般只举同类人或物中的一个为例，such as后往往跟好几个例子， for example举的是实例，一般是一个详细的例 子作插入语，可置于句首、句中或句末。如: For example, air is invisible. 例如，空气是看不见的。 Ball games, for example, have spread around the world. 例如,球类运动已经在世界各地传播开了。 4. for fun为了好玩; fun n.乐趣;快乐:享乐的事嬉戏;逗乐;玩笑; adj.逗乐的;有趣的;使人快乐的; . vi.嬉闹;开玩笑 People do this only for fun. 人们这样做只是为了好玩。 I decided to learn Spanish, just for fun. 我决定学习西班牙语,只是为了消遣。 5.at least at least是副词,含有至少的意思, 例句: "We should brush our teeth at least twice a day。” 我们每天应该至少刷两次牙 Here are at least fifty students in the class. 这里至少有五十个学生在这间教室里头。