第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件

2023-08-17
| 40页
| 1652人阅读
| 11人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 12 纪念白求恩/毛泽东
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.39 MB
发布时间 2023-08-17
更新时间 2023-08-17
作者 语文资料夹
品牌系列 -
审核时间 2023-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40354265.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《纪念白求恩》 毛泽东 “白求恩奖章”是1991年我国卫生部设置的荣誉称号,由人事部、卫生部共同颁发。 你知道我国卫生系统 最高行政荣誉是什么奖吗? 它以著名国际人道主义医生白求恩名字命名,旨在表彰在医疗卫生战线上做出突出贡献的医疗卫生工作者。 白求恩是谁? 1990年, 被评为对中国贡献大、受爱戴的“十大国际友人”之一。 2009年,被我国网友选为“中国缘·十大国际友人”之一。白求恩以4694484张投票名列榜首。 为何中国人如此爱戴白求恩? 2009年5月,被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 任务一:讲述·感人故事 任务二:朗诵·声情并茂 任务三:研读·主席语录 任务四:弘扬·利人精神 任务单 讲述·感人故事 任 务 一 要求: 学生发言, 交流课前搜集的“白求恩”故事。 白求恩,全名亨利·诺尔曼·白求恩(Henry Norman Bethune,1890—1939) 加拿大共产党员,胸外科医师,国际主义战士,被奉为战地救护的圣经。 为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领一支医疗队到中国解放区。1938 年3月到延安,不久转到晋察冀边区工作,他对工作极端负责,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染病毒转为败血症,在河北省唐县逝世,终年49岁 1938年3月底的一天,一位高鼻梁、蓝眼睛的外国人出现在延安凤凰山麓的窑洞前,他就是加拿大著名胸外科专家诺尔曼·白求恩。这年一月,白求恩从加拿大温哥华出发,坐船穿越太平洋,又辗转香港、武汉等地,经过80多天的跋涉,终于来到了革命圣地延安。 到达延安的第二天,白求恩就见到了他在《红星照耀中国》一书中读到的传奇人物——毛泽东。白求恩说,如果救治及时,重伤员的救活率能达到75%,这个数字让毛泽东很是惊喜。他们的谈话持续了三个多小时,白求恩一再恳切地向毛泽东表示,他要到战斗的最前线。 前线的战斗日趋紧张,很多伤员失血严重,白求恩凭借在西班牙反法西斯战场的救治经验,大胆地尝试了一种简易输血法,开创了我军战地输血的先河。 他见桌上放了几碗比较好的菜,就指着桌子说: “快!把这些菜送到病房去!”他又补充强调说:“今后, 我的生活水平,要完全和你们一样。” 1938年4月,身穿八路军军服的白求恩东渡黄河,前往晋察冀边区。时任晋察冀军区司令员聂荣臻初见白求恩时,劝他先休息几天再谈工作,白求恩却说:“我不用休息,你们要拿我当一挺机关枪使用。”白求恩精神研究会常务副会长栗龙池说,白求恩一工作起来就完全进入了忘我的状态。 在齐会战斗过程中,连续69个小时,白求恩就没有休息,做了115例手术,而且成功率是80%以上,这是奇迹啊。白求恩是怎么坚持下来三天三夜不睡觉呢?白求恩的勤务兵何自新介绍说,白求恩在特别疲倦难以支持的时候,他总是在喊,小鬼,拎冰水来,何自新就给他提着一桶冰冷的水过来,他把脑袋猛地扎进去,在里边待上片刻,拔出头来,继续上去做手术。 朗诵·声情并茂 任 务 二 要求: ①多形式朗读。 ②完成结构表。 自由朗读 先自由朗读,边读边标出段落序号。 同时思考、圈画:白求恩是一位怎样的人?他的精神有哪些? 小组比读 小组选择适合自己的朗读方式。可一人范读,也可以接力朗读,还可以齐读。朗读时要读准字音,语句流畅,感情充沛。一组朗读时,其他小组进行点评,最后评出优胜小组。 段意 结构 思路 第①段 叙 第②段 论 第③段 第④段 颂 赞颂白求恩的国际主义精神 赞颂白求恩毫不利己专门利人精神 赞颂白求恩对技术精益求精的精神 号召全党学习白求恩精神 总起 分说 总结 完成结构图 研读·主席语录 任 务 三 要求: ①默读,学会圈点勾画。 ②精读语段。 (赏析结构语言、总结人物形象) 默读·圈点勾画 圈点勾画涉及的方面: ①词句层面:精彩的字词、富有文采或富有哲理的句子、让你心有感触的语句; ②理解层面:不理解的语句、有所质疑的语句; ③结构层面:关键词语或句子(总括句、总起句、点题句、过渡句、前后呼应句等)、段落层次划分等。 ④用不同的符号做标示。如用波浪线画出富有文采的句子,用横线画出关键语句,用问号标出不理解的语句,用三角号标出关健词语等。但符号不宜过多、过繁。 开头为什么要从介绍白求恩同志的生平事迹入手? 精读第1段 ① 这篇议论文为纪念白求恩而写,当时白求恩同志在晋察冀抗日根据地工作,很多人还不了解他

资源预览图

第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件
1
第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件
2
第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件
3
第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件
4
第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件
5
第12课 《纪念白求恩》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。