6 秋天的雨（课件）统编版语文三年级上册

人教部编版语文三年级上册 钥 匙 缤 纷 一 枚 凉 爽 颜 料 争 抢 频 频 勾 住 喇 叭 飘 扬 厚 重 歌 曲 丰 收 扇 子 邮 票 yào shi bīn méi shuǎnɡ yán liào zhēnɡ pín ɡōu bā lǎ piāo hòu qǔ fēnɡ shàn yóu 复习导入 秋天的雨是一把钥匙，有一盒五彩缤纷的颜料，它藏着非常好闻的气味，它还会吹金色的小喇叭呢！这节课让我们深入课文去感悟秋天的美好。 导入 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 运用比喻的修辞手法，将“秋天的雨”比作“钥匙”，写出了秋雨的作用。 运用拟人的修辞手法，写出了秋天是在不知不觉中到来。 课文赏析 Administrator (A) - 秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打开大门，我们看到了什么呢? 请同学们自由读第二自然段： 想一想：秋天的雨有什么颜色呢？请找找描写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。 课文赏析 --- 秋雨的颜色 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头! 课文赏析 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 银杏叶 小扇子 比喻 课文赏析 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶 邮票 比喻 课文赏析 它把 给了 ， 像 ， ， 。 蓝色 牵牛花 蓝蓝的牵牛花 一个个小喇叭 吹呀吹呀 吹来了秋天的香味 课堂练习 --- 我会说 蓝色 牵牛花 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 课文赏析 田野 海洋 比喻 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 拟人，写出了秋天硕果累累的景象。 课文赏析 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 课文赏析 拟人，形象地展现了菊花在秋风中摇曳的美丽姿态。 想一想：表示颜色多的词语还有哪一些呢？ 万紫千红 五颜六色 五光十色…… 词语积累 秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了( ),黄黄的叶子像一把把( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了( ),红红的枫叶像一枚枚( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给( )的,看,田野像金色的( ) 。橙红色是给( )的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!( )得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头! 五彩缤纷 银杏树 小扇子 枫树 邮票 田野 海洋 果树 菊花仙子 课堂练习 课文赏析 第二自然段向我们展示了秋天的色彩，接下来请同学们齐声朗读第三自然段并思考：第三自然段作者又给我们展示了秋天的哪个方面呢？ 秋雨的气味 这一自然段是从秋天的气味来写的，从第一句能看出来。（总起句） 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢! 课文赏析 小朋友的脚,常被那香味勾住。 “勾”形象地写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果气味的香甜。 课文赏析 （ ） 它告诉大家，冬天快要来了。 （ ） 松鼠 青蛙 松柏 杨树 柳树 秋雨的声音 课文赏析 谁听到了？ 秋雨吹起了金色的小喇叭： 小松鼠 ， 小青蛙 ， 松柏 ， 杨树、柳树 ， 找来松果当粮食 在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 的叶子飘到树妈妈的脚下 课文赏析 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 课堂小结 总述——打开秋天的大