第三节权益资金筹集（教学设计）-《财务管理》（高教版）同步精品课堂

《财务管理》教案 课 题 第二章第三节 权益资金筹集 课 型 新授课 课 时 1课时 （40分钟） 授课班级 高二财会专业 授课时间 授课教师 教材分析 本课选自高等教育出版社出版的国家规划教材《财务管理》（第五版）。本节课为第二章第三节权益资金筹集。权益资金是企业资金筹集的一项重要来源。 学情分析 在知识与技能方面，高二下学期学生已经学习了《基础会计》、《企业财务会计》、《会计电算化》的知识对会计职业、岗位有初步的认识； 初步具有财务管理的基础知识，掌握预测资金需要量的基本方法； 在情感态度与价值观方面，好奇心强、思维活跃、渴望学以致用，有积极的探索心理与求知欲。 学习目标 【知识目标】 1.了解吸收直接投资的优缺点，理解吸收直接投资的种类，掌握吸收直接投资的程序。 2.了解股票的概念和股票筹资的优缺点，理解股份公司发行股票的相关条件和发行方式及推销方式，掌握股票的种类划分。 【能力目标】 通过本次课的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力及举一反三的学习能力，培养学生的理财意识，提高理财能力,形成敏锐的经济头脑。 【素养目标】 通过本次课的学习，培养学生岗位与风险意识、不断增强财务管理能力。 学习重难点 【教学重点】吸收直接投资的程序和股票的种类划分。 【教学难点】股份公司发行股票的相关条件及其发行方式、推销方式。 教学方法 讲授法、讨论法、图示法 课前准备 【教师准备】课件及练习 【学生准备】预习企业权益资金筹集相关知识点 教学媒体 PPT多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境启发思考 教师提问1： 请同学们回顾一下会计平衡公式？ 学生：资产=负债+所有者权益=权益 （教师板书） 师追问：其中负债是债权人权益，所有者权益是投资者权益，引出：“资产来源于两大方面-----债务资金和权益资金，或者说资金来源于借入和自有” 【PPT展示】 图片及简介：文锐纺织股份有限公司（简称文锐公司）是一家生产销售纺织品、针织品、布匹、服装、床上用品等高档纺织用品的企业，公司由叶康志、田华两位股东出资建立。 上节课我们学习了筹资渠道与方式，那文锐公司在企业成立初期一定会采用的筹资方式是什么？ 生：吸收直接投资。 引入新课：第三节权益资金筹集。 【小组思考讨论、并积极回答问题】 将学习内容安排在连续情境化的学习活动中，激活学生学习动力，积极主动角色代入本节课的学习内容。 活动二： 调动思维 探究新知 活动二： 调动思维 探究新知 一、权益资金的概念和内容 解释权益资金的概念，并设疑： 权益资金主要可通过哪些渠道和方式筹集形成？ 即： 实收资本权益资金 资本公积 盈余公积 未分配利润 学生回答后补充： 权益资金筹资渠道——国家财政资金、其他企业和单位资金、职工和民间资金、外商资金。 权益资金筹资方式——吸收直接投资、发行股票、留存收益（本节主要介绍前两种）。 二、吸收直接投资 （一）吸收直接投资的概念和种类 1.概念：书本P36（它是非股份制企业筹资的最主要形式）。 2.种类： （1）按投资者分类：要求学生直接见书本P33，教师归纳即国家投资、法人投资、个人投资和外商投资。 （2）按投资者的出资形式分类： ①吸收现金投资（直接投资的最主要形式之一）。 ②吸收非现金投资，包括实物资产和无形资产（简单例举内容）。 （二）吸收直接投资的程序 确定吸收直接投资的资金数额 确定吸收直接投资的具体形式 签署合同或协议等文件 取得资金来源 （三）吸收直接投资的优缺点 引导学生归纳其优缺点，再作补充 1.优点：（1）有利于增强企业实力；（2）能尽快形成生产能力；（3）有利于降低财务风险。 2.缺点：（1）资金成本高；（2）企业控制权容易分散。 三、发行股票 （一）发行股票的概念和种类 1.概念：书本P37。 2.种类： 师对每一类股票进行具体的介绍，边讲解边板书如下: 记名股票 按股票票面是否记名分为 无记名股票 国家股 按投资主体的不同可分为 法人股 个人股。 外商股 A股 按发行对象和上市地区不同分为 B股 H股 N股 普通股股票 按股东享有权利和义务不同分为 　 优先股股票 （二）股票发行条件 师强调： 设立股份公司是发行股票的前提条件，只有股份公司才有资格发行股票。 我国股份公司申请发行股票应符合的条件 自主学习（书本P39）相关内容，教师逐项讲解并进一步解释说明。 （三