第一节 光的折射和全反射(课件)-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版电工电子类）

第一节 光的折射和全反射 我国古代就有人发现了光的折射现象，诗句“潭清疑水浅，荷动知鱼散”描述的就是光的折射现象。 光的折射 新课引入 观察斜插入水中的筷子，发现其在水面处发生弯折，而且看到的水底比实际的水底要浅一些。光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生了偏折，这种现象称为光的折射。 我国古代就有人发现了光的折射现象，诗句“潭清疑水浅， 荷动知鱼散”描述的是在一片清澈的潭水里，人们从岸上向水里 看，感觉潭水很浅的现象。 海市蜃楼是如何形成的？你知道其中的奥秘吗？ 新课引入 我国山东省蓬莱海面多次出现海市蜃楼现象，景象奇特，让人惊叹！ 海市蜃楼是如何形成的？你知道其中的奥秘吗？ 主要内容 光的折射 1 2 全反射 本节我们学习的主要内容。 01 PART 02 光的折射 一、光的折射 【观察与体验】光的折射现象 将一根筷子斜插入碗中，观察水中筷子和无水的筷子有什么区别。 思考与讨论： (1)当光线从水射入空气时，传播方向发生了怎样的改变？ (2)水面法线右侧水面下的反射光的传播方向有何特点？ 反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角，即遵循光的反射定律。 (3)水面法线右侧水面上的折射光的传播方向有何特点？遵循怎样的规律呢？ 探究光的折射时的特点 实验现象： 1.折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 2.折射光线和入射光线分居法线两侧。 3.当光从空气斜射入玻璃中时，入射角大于折射角。 4.在光的折射现象中，光路也是可逆的。 思考：入射角与折射角有什么定量关系呢？ 1621 年，荷兰数学家斯涅耳在分析了大量实验数据后，找到了两者之间的关系，并把它总结为光的折射定律。 光的折射 内容：折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。 n12与入射角、折射角大小无关，只与两种介质的性质有关 光的折射 1.定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率。 2.公式： 或 光的折射 光的折射 3. 光在真空中速度最大，约为3×108 m/s，在其他介质中的速 度都小于这一数值，因而光的折射率为1，其他介质的折射率都大于1。 新课讲授 4.折射率无单位。 5.折射率n越大，光线偏折越大。 6.当光从折射率小的介质斜射入折射率大的介质时,入射角大于折射角,当光从折射率大的介质斜射入折射率小的介质时,入射角小于折射角。 分析光路示意图，如果光线沿图中BO的方向 进入空气时，折射光线与OA的方向     （填“重合”或“不 重合”）。也就是说，在光的折射现象中，光路是     的（填 “可逆”或“不可逆”）。 【思考与讨论】 光的折射 光路是可逆的。 02 PART 03 全反射 观察与思考：为什么露珠会晶莹剔透呢？ 二、全反射 1.光疏介质:两种介质中折射率较小的介质叫做光疏介质. 2.光密介质:两种介质中折射率较大的介质叫做光密介质. 3.注意:“光密介质”和“光疏介质” 是相对而言的，对其界定是以折射率为依据的。 二、全反射 观察全反射现象 二、全反射 （1）折射角逐渐 ； （2）折射光线亮度逐渐 ； （3）反射角逐渐 ； （4）反射光线亮度逐渐 ； （5）当入射角增大到某一角度时，折射光线 ，所有光线全部反射。 当光从玻璃射向空气，随着入射角的逐渐增大的过程中： 增大 减弱 增大 增强 消失 实验现象： 5.临界角：当光从光密介质射入光疏介质时，折射角等于900角时的入射角叫做临界角。用C表示。 4.全反射：当光从光密介质射入光疏介质时，入射角逐渐增大到某一角度，光线全部被反射回原光密介质的现象。 思考与讨论： 1.光由光密介质射入光疏介质时，一定发生全反射吗？发生全反射现象的条件是什么？ 2.由于不同介质的折射率不同，在光从介质射向空气时，发生全反射的临界角是不一样的，怎样计算光从折射率为n的某种介质射向空气发生全反射的临界角C？ 5.发生全反射的条件： (1)光从光密介质射入光疏介质；(2)入射角等于或大于临界角 6.临界角C 的大小： 界面 真空 介质 法线 C 由折射率可得： 临界角的正弦值： 做一做：水流导光 课堂小结 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$