内容正文:
2.8
有理数的加减混合运算
7.七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分,
基础在线
知识要点分类练
数学老师以平均成绩为基准,记作0,把小龙、小
知识点一
有理数的加减运算统一成加法
聪,小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为
+10.一13,0,+20,一2.问这五位同学的平均
要点梳理
成绩是
分
含有加减法的混合运算的式子可以写成
8.计算:
的形式,
1)(-0.125)+25--8-25.75:
1.将一3+(一5)一(-9)+(一6)写成省略括号的
和的形式为
()
A.-3-5+9+6
B.-3+5-9-6
C.-3-5+9-6
D.-3+5-9+6
2.对式子-5-2十3+2-1的读法正确的是()
A.减5诚2加3加2减一1
(2)
号-+居引+}-引+…
B.负5减2加3加2减1的和
C.负5负2,3、2、负1
D.负5减2加3加2减1
3.把(-3)-(+5)+(-4)-(-10)改写成只含有
加法的形式是
知识点号
有理数的加减混合运算及应用
要点梳理
在进行加减法的混合运算时,如果有括号
的应先算
,如没有括号的则应从
)能力在线
8
方法规律综合练
到
依次计算,也可以按照
来简化运算
9.一4,5,一7这三个数的和比这三个数的绝对值
的和小
()
4.下列变形正确的是
A.10
B.-22
C.22
D.12
A.1-4+5-4=1-4+4-5
10.某地一天早晨的气温是一7℃,中午上升了
B.1-2+3-4=2-1+4-3
11℃,午夜又下降了9℃,则午夜的气温是
C.4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7
()
n言+是-言片+是-日司
A.5℃
B.-5℃
C.-3℃
D.-9℃
5.一个数是10,另一个数比10的相反数小2,则这
11.下列各式中与a一b一c的值不相等的是()
两个数的和为
()
A.a-(b-c)
B.a-(b+c)
A.18
B.-2
C.-18D.2
C.a-b+(-c)
D.(-b)+(a-c)
6.小薇某星期在微信收发红包的记录如下:收到
12.已知有理数+3,一8,一10,+12,请你通过有
22.9元,发出9.9元,收到8.3元,发出35.5元,
理数的加减混合运算,使其运算结果最大,这
收到2.7元,发出6.5元,收到0.8元,这时她的
个最大值是
微信钱包增加了
13.按照如图所示的程序运算(完成一个方框的运
A.17.2元
算后,把结果输人下一方框继续进行计算),当
B.-17.2元
输人的数是一2时,输出的结果是
C.-18.8元
D.18.8元
输入→4+动习-2悬窗西
27
探究在线七年级数学(上)·HD
14,一只跳蚤在一条直线上从0点开始,第1次向
17.(中考·扬州)对于任意实数a,b,定义关于
右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,
“⑧”的一种运算如下:a⑧b=2a+h.例如3⑧4
第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单
=2×3+4=10.
位,…,依此规律跳下去,当它跳第100次落下
(1)求2@(-5)的值:
时,落点处离0点的距离是个单位
(2)若x(-y)=2,且2y@x=-1,求x+y
15.阅读下面的解题过程并填空:
的值.
计算:53.27-(-18)+(-21)+46.73-15+
21
解:原式=53.27+18-21+46.73-15+21
(第一步)
=(53.27+46.73)+(-21+21)+(18-15)
(第二步)
=100十0+3(第三步)
=103.
计算过程中,第一步把原式化成
的形式:第二步是根据
得到的,目的是
拓展在线
培优拔尖旋儿练
你能根据以上的解题技巧进行下列计算吗?
18.数a,b、c在数轴上位置如图所示,则下列关系
计算:-21号+(+31))-(-号)-(+)月
式不正确的是
()
a b 0c
A.a-c+b<0
B.c-a+b>0
C.a+b+c>0
D.lal+b-lc>0
19.(中考·河北)如图,阶梯图的每个台阶上都标
者一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上
依次标着一5,一2,1,9,且任意相邻四个台阶
上数的和都相等,
尝试:(1)求前4个台阶上数的和是多少?
(2)求第5个台阶上的数是多少?
应用:求从下到上前31个台阶上数的和,
发现:试用含k(k为正整数)的式子表示出数
16.某公共汽车从始发站出发时,车上有30人(包
“1”所在的台阶数.
括司机),到A站时下车8人,上车5人:到B
站时下车2人·上车7人:到C站时下车10
人,上车3人:到D站时下车6人,上车4人:
到E站时下车8人,上车12人:到F站时下车
9人:到G站时下车1人,上车11人,此时车上
有多少人?
第2章有理数
280,122
2小由每浅能行许州州达的位置