西藏那曲市双湖县等四县2022-2023学年八年级下学期期末教学质量监测语文试题

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2023-08-17
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绝密★层用前 2022一2023学年第二学期那曲市四县期未联考质量监测试题 4.挂出下列油句中没有语病的一项()(2分) A花晋裤风有补心碑、河秋梗。收缩血管、清格补直.深受食客喜爱。 八年级语文学科 B校风陆动仪的主要构凄都分是由触发机关和报警装置组成的。 (试老总分:120分 答题时间:120分钟) C十多年过去了,这川大地藏的幸存著大多走出了地震带来的阴影。 一,读节积需(25分) D,“创这全国文明城市“工作。不仅要密实到位,而且要宜讲到位 1,网读下而语段。按要求作答。〔4分】 5,下面句子中加点的成语使用恰当的一项是(》《2分) 黛 察刻是一门综合性很强的艺术它直兼湖两,常通书西之理兼具佛剩技艺内含着作 A当今网路许端形式多样.筒直希人叹为现止。 者的人品性格和文学修养,从里到外都散发着艺术的鞋力,在方寸之间班世间万物,以刀 B惟性格酪然开朗.语营幽默和同学们相处的非常融培。 情笔橙载千秋讯息,zhdg显华夏民族的审美特质,诠解中华文化的审美内hn,是中国 C量风收过,桃树土的花如飘落下案,落英您纷,扰如下了一场桃花两, 传统艺术瑰宝之一, D,面对这道难置,他漫不经心地敏。最后还是没有解出来。 棕 《1依次给语段中加点的字生音。(2分】 6.下列说法有误的一项是(】〔2分》 A.直潮 B敢发 A.米廉尚洁,追求卓整、时代斯人、全民阕读分别是并列短语,动滨短语、幅正短 语、主调短语。 细 长 (2)根据语境写出下面问语中拼音所对应的汉学。2分) B.《礼记》,战国至秦汉间,家家论著的汇增,相传是西汉经学家藏玉编赢的。 zhang 显内hn C《诗经》是我回最早的一朝诗意总集.它分为风、雅、领三个部分,“凤“又叫国风 2.依次填入精线数处的词语最恰当的一项是(》(2分) 是各地的民歌,我们学过的《关)《子挎》都属“因风”。 们树干像蜜孩子一样礼单弱小的人。我们应该 他们。 D古人称请丰富:所调名“实测本名”:“字“则叫“表字”,是除本名外另取一个与本 翰 2 诗取,可以让我们项起半富的想豫,体味自然的诗意和人生的情遵。 名有所关联的名半:“营号~则多为自已所取,表录自己的志意爱好 7,下列关干名香的内客表进打误的一项是(》(2分) ○图 3今年5月在获格勒布举行的第49届世乒赛上,我国远动员 括T五 项冠军 A.《钢铁是怎样将成的》生人公保尔极聚了那个时代是黄好的精神品质一一为理想而 A关爱现赏“所向无敌 B爱护视赏不可一世 镇身的精神,钢供触的意志和欣丝奋斗的高费品质。 C关爱状黄所向无敌 D.爱护认赏不可一世 B.《昼虫绝密★启用前 那曲市四县期末联考八年级语文参考答案 卫生可惯要从处妹斯复的必要性,(?分) 18木能,“左右”表示结刚,洗明生话方式对人表健康钓彩物回素接近或情南于作 (试馨愿分:120分答庭时阿:120分钟) 如去掉与率实不转,“左右”体瑰了说明文语言的准确性,严密性。(3分》 (三)(5分) 一,溪书,积累(5分) 19.B)2分) 1.《4分) (1)A.g0(1分)k等ǜn.《1分) 20.(8分》 2卧《2分)那 的 也古以未,写离别的济作大多情感是伤,基低沉,这首诗不间于其它塔别诗,开 库了送别诗的新意境。一扫高划的千古慧云,始人以积授身上的力量,给友人以安 2《C)(2分) 及《)(2分) 慰和鼓则。《3分) 4.《C)〔2分) (四》(13分) 21.(D)2分) 5.4C)(2分) 22.,(4分) 6.《0.)(2分) 7.《C)(2分) (1《克命》上营“教是学的一半“,说的然是这个烫理有 (2)玉石不经址整螺,壁不伦变减器物。 8《B)2分) ,(得分)授童克比,引出“显有至道,排学,不翅其蓉也”,为下文必述教与学 9.《A)(2.分) 的关聚作朝垫。 10《5分) 《1)波域苗阳城 24.甲文的论点是“表字用长”。(1分》乙文的轮点是“教学为先”。(1分》 (2)第究梨女,君于好谨. 启发1数学相长。数别人的可时白己色会理解得更现刻。在学习中,与利的问学通 (3)一日不见,如三月今, 引问题的时候,要竿会去数利的同字。这神色能明自自己的不足之女,可时提升自 二,津节.理解(5分) 己:(2分) 《一)(15分) 三、读书.写作(0分) 1山,《3分)有上提的,不轻言失做,数于自我反古,卷于思考的人。 2.(4分)标题“匀滩养孩”表义教我在煦多时螺到的虹衣站娘流事的均匀速度: 实指人生库上,我们要不喜不理,掌拉好包已的节奏首进,写能龙出一幸美丽的人 生路 13 《1》《2分)句中的加点词“闪”。表气红衣站娘的准度快,她的突出出现让我停 奇,从而引出我追托、屁思的情节。 《②)《2分)句中的“忽冕堂血”。表规我在无法建赶上虹我少姑雄后,开始为自 己寻找倍口,为下文的促言,表

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