内容正文:
第二单元知识整理与复习
■■■知识网络
■■
构造:目能、物饶、反光镜、意光器、紅准焦螺旋、
细准焦螺旋、镜座、镜简、镜臂、载物台等
练习使用显微镜
使用步骤:取镜和安放、对光、观察、整型
玻片标木类型:切片、涂片装片
植物细胞
临时装片制作步骤:擦→滴→撕→展→流→染→败
细胞是
牛命活
结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒休
动的些
本单位
临时装片制作步骤:擦→滴→刑→涂→盖→染→吸
动物细胞
结构:铆胞膜、细跑质、细胞核、线粒体
细胞中的物质
卸胞膜的功能:控制物质的进出
物体的结构层
细胞的尘活
能成转换器
叶缺体:将光能转换为化学能
线粒体:将有机物中的化学能释放出来
细胞核的功能:控制生物的发育和遗传
细胞生长
酬胞生长:细胞体积增大
分裂、分化
如胞分裂:红胞数量增多
细胞分化:形成不同的组织
动物体的
基本组织:神经组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织
细胞怎
结构层次
样构成
结构层次:细胞一→组织→器竹一→系统一→动物体人体)
生物休
植物体的
基本组织:苦养组织、机械组织、输导组织,保护组织、分生组织
结构层次
结构层次:细胞一组织+器官一→植物体
常见种类:醉母菊、变形虫、眼虫、草履虫等
单细胞生物
观察卓履血
草履虫「
结构与功能:运动一纤毛:呼吸一表膜;摄食—口沟:
排遗一胞肛;消化一食物泡:排泄一收集管和伸缩泡
考点精析
●
考点●
练习使用显微镜
D.欲将视野右下方的物像移至视野中央,
【例1】(中考·荆州)下列有关“练习使用显
应将装片向左上方移动
微镜”和“制作并观察植物细胞临时装片”的叙述
【点拨】A欲使视野变暗,应改用小光圈和
中,正确的是
(
平面镜,A错误。B.由低倍镜换成高倍镜后,放
A.改用大光圈或凹面反光镜,可以使视野
大倍数增大,所以视野中细胞的物像也就变大,
变暗
B正确。C.由低倍镜换成高倍镜后,可转动细准
B.由低倍镜换成高倍镜后,视野中细胞的物
焦螺旋将物像调至清晰,C错误。D.欲将视野右
像变大
下方的物像移至视野中央,应将装片向右下方移
C.由低倍镜换成高倍镜后,转动粗准焦螺旋
动,D错误.
至物像清晰
【答案】B
第二单元32
需流©动、植物细胞
【例2】(中考·娄底)生物实验小组分别用
。●③
黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料
制成临时装片,在显微镜下观察,并绘制出细胞
简图(如图),据此分析正确的是
A.①表示细胞生长,②表示细胞分化
B.②过程可以产生新细胞
C.③过程的结果是形成了不同组织
D.③过程形成的不同细胞中细胞核遗传物
质相同
A.两种细胞共有的结构有:细胞壁、细胞
【点拨】AB.①②过程,细胞体积增大,数量
质、细胞核等
增多,分别表示了细胞的生长和分裂,经过②细
B.②是细胞壁,对细胞起保护和支持作用
胞分裂过程可以产生新细胞,A错误,B正确
C.甲图中的能量转换器只有线粒体
CD.③是细胞分化的过程,细胞分化的结果是形
D.④是细胞核,内有遗传物质DNA
成了不同的组织,通过细胞分化过程形成的不同
细胞中细胞核遗传物质相同,C、D正确。
【点拔】A,动、植物细胞都有细胞膜、细胞
【答案】A
质、细胞核和线粒体:植物细胞还有细胞壁、液泡
和叶绿体,而动物细胞没有,A错误。B.①是细
雪息四动、植物体的结构层次
【例4】(中考·营口)多细胞生物体具有一
胞壁,对细胞起保护和支持作用,B错误。C.甲
定的结构层次。下列相关叙述正确的是()
图是植物细胞结构图,细胞内有能量转换器叶绿
A.人的消化道上皮属于保护组织
体和线粒体,C错误。D.④是细胞核,内有遗传
B.苹果比小猫多了系统这个层次
物质DNA,D正确。
C.桃的果肉属于器官
【答案】D
D.一株小麦在结构层次上属于植物体
需点目细胞的分裂和分化
【点拨】A.人的消化道上皮属于上皮组织,A
【例3】(中考·石家庄)图示植物体两种细
错误。B.苹果比小猫少了系统这个层次,B错
胞的形成过程,图中的数字序号①②③均表示细
误。C.桃的果肉属于营养组织,C错误。D.一
胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述中,错
株小麦在结构层次上属于植物体,D正确。
误的是
(
【答案】D
■■■综合练习
●■每
1.(中考·大庆)下列关于显微镜使用的说法,错
D.选用10×目镜和40×物镜观察时,显微镜
误的是
()
的放大倍数是400倍
A.显微镜的使用步骤包括:取镜和安放、对
2.(中考·绵阳)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
光、观察、,清洁收镜
临时装片时,某实验小组观察到显微镜视野中
B.使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像
有以下四种现象。下列对现象解释不合理的
是“d”
是
C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
A.出现污点一反光镜没有擦拭干净
33探究在线七年级