第二单元 生物体的结构层次学情评估-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案（人教版）

第二单元学情评估 A薇泡 我祖跑膜 L.2m对 且期个 (时间：A5分钟满分：100分) C线较体 D.叶绿体 C,许多对 D.N对 慧号 总分 (用红墨水对死细直染色时，整个闭胞都量红色，这是因为 13.植物基尖闭胞通过分裂不斯增多，此时闭胞内发生的变化 得分 不但括 A,细胞限阻挡有害物质进人的功能丧失了 入细胞核一分为二 一，选择题（鲁小是2分，片0分） 组图核的道传功能丧失了 我罪定质分成两份 1,(中青·河南)如图是显微镜结构不意图，下列叙述正确的 C,雏图喷控制物质进出的功能丧失了 仁罪胞膜向内凹名，丝裂 是 D,液澈储存色素的功能丧失了 D.形成新的派面膜和翎胞陕 A.用想资镜观察山”，看到的物像是” 7.2022年9月，北京自然博物馆举办了-龙行戈壁”主题展。 14打开你的影集，你会发观，现在的你比宝年的你长高了许 B,物像榄幅时，校翼节④使物像更清晰 生活在中生代保罗纪的恐龙，生命活动的基本单位是 多，这是 C.光线明亮时，应选择②的凹面镜对光 A,程分裂和生长的结果 县细围分化的结果 D.显威镜的放大倍数就是⑤的放大倍数 A,系皖 B组鋇 (二，雏置分裂的结梨 D,插粒生长的结果 2,在量微镜下要把混野里观案到的图形从 C,器官 D细抱 15,(减罪湘末)胃能分笔胃液.还能通过超动促进食物与胃液 甲转为乙，其正确的操作步翠是 花生种子燃烧时·能燃烧的物爱是 的混合，帮助食物消化。这说明构成得的组织至少包括 ①转动相雀焦螺旋②翼节光周 ①水②无机盐 DNA①糠类5南质@蛋白质 转功组准撕螺旋①转功转簇器 AD②① 我.①在@ A上皮组组，职肉组织 民分生组数，结蟾组飒 ⑤移动装片 C.③④@ D.①85 C保护组织，神经组织 D,输导组织膏养组织 A.①+②→①-…D B,⑤-+→②+① 见家鸽和鸽子树“琪桐裕具有的能量转换结构是 16(中斯·青海191年，人路军开赴南泥湾，把荒无人烟的 C自+①②.④ D.D+①-②+ A.细胞核 拉叶绿体 南混湾，变或了到处是庄移.遍地是牛羊的“陕北好江南“， 3,一台显微镜有三个目镜(5×，10×，15×》和两个物境(8×， C线较体 D.细胞积 迹就了自力更生，理苦创业“的伟大精神，庄探吸牧的水 0×》,那么这台是微镜的最小故大倍数和最大故大倍数 10.若把人体比哈成一座“高棱”，那么“建楼所用的“图纸存 和无机盐是通过什么组织运输的 分划是 在于人体的 A.保护组到 出机做组凯 A.40×.225× B,80X.450× A.卸胞， 我饵胞质 C:宫养组织 D.输导组织 C.120×,600× D.40×,600 C.国胞核 D.细胞壁 17.(中考·广香》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，“在植 4,训作略时装片时，要让盖玻片的一橱先接触载玻片上的水 11,把甲数卵闲胞的细酱核拍出，再把乙猴乳腺组图的湘园核 物休结构层次中，桃树的花属干 海，然后援缓激上，其目的是 取出，注人来自甲数的无核卵细胞中，然后将分裂产生的 L细胞 (组织 A.限制标本移动 小轻静移人丙我的子宫内，以后出生的小联，其长相儿手 C.器官 D.系统 B,防止实套材料被被坏 职哪只教一膜一样 1然.生物体其有一定的结构层次，下列有关说法正确的是( C,增加祝野透明度 A.甲 B乙 A.多潍胞生物体内的涯跑形态，结构那是相同的 D避免盖玻片下出现气泡 C.内 D.甲和乙 我直液是人体内一种可流动的上皮泪织 5(中考·自重》“接天莲叶无穷碧，膜日骨花别样红，“与岸中 12.某肿树的形成层里，一个细电有题对染色体，轻过多次连 二从结构层次上分析，苹果果皮属于整官 “莲叶”的碧”相对应的色素存在于细胞中的 候分裂后，每个新泪胞里含有朵色体数日为 D.喜鹏比月季多了系统这个站构层次 一探究在线·七年切生物（上》 03 ]9.同学们在生物实验课上使用整微镜观察草履虫，下列叙述 (3)在赛察物像时发现視野中有一个行点，移动日镜和装 24.《12分)某校装同里种植了多钟果德，兴埋小组同学道择 不正确的是 片时污点都不移动，可以判断该污点在 上，可用 了西瓜果实选行混察 A草履虫做堂纤毛运动 轻擦去除该污物 (1)昆察时，需先向载玻片中央滴加 (填“清水”或 B草履虫具有比较复杂的结构·这是细胞分化的结果 22.(8分)在实验课上，同学们制作洋薇瞬片叶内表皮组胞和 “生理盐水”)，然日放置材料，制酸伤时装片。同学们观察 仁用棉花纤维限制草履虫的运动有利于观察 人的口腔上皮细胞的峰时装片，并用整微镜礼察。以下是 到了形态和站构不问的酒困群，这是御胞分裂和 D.章履虫吞食食物后，体内会形成食物海 同学们在实验过程中遇到的问题，请标帮他们解答。 的结果。 2.知图所示，震玻片上是相互连通的草履虫塔养液，在B处 (1)