2024届高考地理考法训练学案：水循环过程

2024届高考地理考法训练：水循环过程 典例剖析 读水循环示意图，完成1-2题。 1．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明参与水循环的圈层有（ ） ①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈 A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”（《吕氏春秋》）这段文字主要涉及（ ） A．水循环的②、④和⑤环节 B．静态水资源的更新过程 C．水循环的①和⑥环节 D．全球水量不均衡原理 【答案】1．D 2．A 【解析】1．“可以汇入大海的波涛”说明有水圈参与。①符合；“融化后渗入地下”说明有岩石圈参与，②符合；“可以被植物的根系吸收”说明有生物圈参与。③符合；“可以化为高山的彩虹”说明有大气圈参与，④符合；综上，ABC错误，D正确；故选D。 2．读图分析，①是海水蒸发，②是水汽输送，④是地表径流，⑤是地下径流，⑥是海洋上的降水。“云气西行”是指水汽输送，“水泉东流”是指地表径流，“上不竭，下不满是指地下径流。因此这段文字主要涉及②④⑤环节。A正确，C错误；水循环中水资源是动态的，B错误；材料中没有体现出全球水量不均衡原理，D错误，故选A。 考点分析 一、水循环环节的影响因素 ①影响蒸发（可能蒸发量）的因素 光照、气温、风速、湿度、坡度、裸露的水域表面积（供水条件） ②影响下渗的因素 ③影响水汽输送的因素： 风（风带、季风、台风等）、距海远近、地形 ④影响地表径流的因素：年降水量、流域面积、植被（湿地）、地质条件（土壤质地）、蒸发、坡度、人类活动（具体如下表） 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 流域面积 (支流数量) 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件 (土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 二、人类活动对水循环的影响 有利影响 修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量 跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少 不利影响 滥伐森林，破坏地表植被：蒸腾作用减弱，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害 围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用 城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝 用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化 考法训练 某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如图1所示。图2为“当日塑料薄膜上下气温变化示意图”。据此完成1－2题。 1．图1获取淡水过程中，取水管模拟的水循环的环节是（     ） A．蒸发 B．降水 C．水汽输送 D．径流 2．读图1和图2，下列关于该取水装置的说法，正确的是（     ） A．当日，最容易获取淡水的时段是2～6时 B．当日，最容易获取淡水的时段是14～18时后 C．膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的太阳辐射 D．膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜减少了地面辐射的散失 读“水循环略图”，完成3～4题。 3．图中水循环环节对应正确的是（ ） A．①一水汽输送 B．②一下渗 C．⑤一海水蒸发 D．⑥一降水 4．城市中渗水砖的大量铺设，导致（ ） A．①减少 B．②增加 C．③减少 D．④增加 “屋顶花园”是指在屋顶以绿化的形式建设花园。读“屋顶花园”结构示意图，完成5～6题。 5．一个城市若大规模建设“屋顶花园”，将会(　　) A．减小风速，增加灰霾天气的出现频率 B．增加承重，缩短房屋的寿命 C．截留雨水，缓解城市的内涝问题 D．增大空气湿度，使城市雾日增多 6．依据水循环原理，下列不适宜大规模建设“屋顶花园”的城市是(　　) A．深圳 B．温州 C．大连 D．酒泉 野外进行登岛求生训练、在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如下面左图所示，右图为当日