第一课 社会会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件-2023-2024学年高中政治必修一中国特色社会主义

高中政治统编版必修一复习课件 第一课 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 一、原始社会 地位 阶段 生产力特点 生产关系特点 最初阶段，也是最低阶段 旧石器时代、新石器时代 社会生产力水平低下 1.共同占有生产资料（生产资料所有制） 2.平均分配（产品的分配关系） 3.平等互助（人与人之间的关系） 一、原始社会 解体 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料私有 地位不平等 贫富分化加剧 私有制确立 社会组织和管理方式： 氏族制度 二、奴隶社会 奴隶 1.奴隶主 压迫 反抗 军队、法庭监狱 2.国家 含义：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 二、奴隶社会 3.奴隶制社会生产关系的特点 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动 全部劳动产品归奴隶主占有和支配，只给奴隶最低限度的生活资料 4.对奴隶社会的评价 促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧，迈入文明时代的门槛。 原始社会 奴隶社会 封建社会 三、封建社会 1.封建制生产关系 确立：①封建制生产关系的出现：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。 ②生产关系变革的决定因素：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。 2.封建制生产关系的特点 ①所有制上：地主占有绝大部分土地，农民有一定人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地 ②分配上：通过收取地租等方式，占有农民绝大部分劳动成果。 ③人与人的关系上：地主阶级通过封建土地所有制对农民进行剥削。 三、封建社会 3.封建社会的剥削 4.封建国家的显著特征 根源 封建土地所有制 剥削方式 收取地租 劳役地租、实物地租和货币地租 高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民 君主专制、等级森严 5.封建社会的主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 四、资本主义社会 1.资本主义生产关系的特点 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 确立的条件 1.失去生产资料、有人身自由、自由出卖劳动力的人2.开办资本主义企业所需的大量货币 特点： 产生 3.资本主义的经济危机 表现 原因 直接原因： 根本原因： 资本主义社会的基本矛盾即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾 2.人类进入资本主义社会的标志 资产阶级革命的胜利 高中政治统编版必修一复习课件 第一课 1.2科学社会主义的理论与实践 一、科学社会主义的理论 诞生标志： 思想来源：空想社会主义 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石： 理论 三个时期及主要代表人物 背景 积极影响和历史局限性 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 剩余价值 学说 唯物史观 《共产党宣言》的发表 《共产党宣言》 揭示社会发展规律 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 对无产阶级政党做了阐述 总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性 阐述未来共产主义社会的理想目标 激励着人们不断为实现共产主义而奋斗 一、科学社会主义的理论 马克思主义的鲜明特征 一、科学社会主义的理论 科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论 指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论 指引着人民改造世界的行动 二、科学社会主义的实践 尝试：法国巴黎公社工人运动 建立：十月革命 发展：科学社会主义从一国到多国的实践 实践 新生：科学社会主义在中国的实践与发展 曲折：东欧剧变、苏联解体 三、主观题 空想社会主义产生的历史条件 《共产党宣言》的主要内容和意义 为什么社会主义必然胜利？/科学社会主义的强大生命力体现在哪里？ C 以下对原始社会的正确认识有（ ） ①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段 ②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代” ④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会 A.①②B.②③C.②④D.③④ A 课堂练习 课堂练习 《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况:“冬月北风收得尖，腊月寒气添，粗布衣裳无一件，怎样挨过年?”在奴隶社会